引导学生健康上网“五部曲”(六)

　　四、规范行为，注重养成

　　青少年学生正处在人生观、世界观形成的阶段，一旦养成不良习惯，步入社会后，将很难改变。现在可能只是到别人的电脑里复制作品，明天可能就是到别人的银行账户里取一笔钱;现在可能只是恶作剧，删掉一段文字或一幅图画，明天可能就是真做实干，到别的企业里毁掉一批数据或资料。对于以上这些行为，我们应切实加强网上文明行为规范的建议，要广泛开展以宣传《全国青少年网络文明公约》为主题的各项活动，积极引导学生遵守网络道德，帮助广大学生增强网络法制和网络伦理道德观念，使其网上的行为符合法律法规和社会公德的要求，努力创造干净、健康、文明、有序的网络环境。

　　如何帮助学生尽早建立和适应正确的网络道德规范，减少由于网络负面影响所带来的损害，是保证青少年学生健康成长的需要，更是培养教育适应现代信息社会发展人才的需要。教师、家长要拿出一定时间与学生进行交流沟通，要指导他们注意网络安全。要让学生明白，虚拟世界和现实社会一样，都需要有一套道德规范，网络才能够正常运转，不能因为网络的隐蔽性而随心所欲，忘记了起码的行为规范。要教育学生要学会负责任地使用信息，任何转载或转贴都应注明真实作者和真实出处。从而做到不在网上发表反动、色情和其他违反国家法律、法规的言论、信息,不能发表恶意攻击他人的言论;不能制作、传播利用不良的信息,不能攻击其他网站等。应当尽早建立网络环境中的行为道德规范,帮助学生增强网络法制道德观念，提高分辨是非的能力，使其网上的行为符合社会公德的要求。(推荐阅读：学生上网，禁止不如限制)

　　要确保学生健康上网,技术防范工作至关重要。随着网络技术的迅速发展,已经出现了许多用于网络安全的技术手段。在诸多网络安全技术手段中，推荐使用正版的杀毒软件和防火墙技术，设置网络黑名单，在每台学生机上安装反黄软件，防止学生浏览***;在服务器端安装了上网监控软件，在服务器机房可以随时可以查看学生上哪些网站;在服务器端屏蔽了一些赢利性的、学生容易上网瘾的游戏网站;对现在有电脑进行升级，进一步提高学生机房电脑的硬件性能;制定绿色网吧管理制度，对机房进行简单的装修，营造温馨的上网环境。学生上网与其他的社会活动一样，都需要成年人的指导和监护,作为教育工作者千万不能有“网络恐惧症”，不应只看到它负面的影响而忽视了它的积极作用，网络能够引导学生走入一个空前丰富的信息世界，进行交流与学习，不再是固步自封，然而我们应该正确地利用，充分发挥它的教育功能。端正学生上网态度，科学地探索中学生上网的心理健康问题，引导学生在网络里翱翔，涉猎其丰富而健康的信息和科学知识，使网络真正成为学生学习、成长、创新、娱乐的健康阵地。

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