从世界卫生组织(WHO)“游戏障碍”诊断标准看,要确诊某个孩子是“游戏障碍”疾病,往往需要相关症状至少持续了12个月,我们从这个时间来判断,有些孩子其实还达不到游戏成瘾的诊断,只是在某个时间阶段对游戏特别着迷,但家长会特别担心。
处理学生上网游戏成瘾问题,首先还是要先和孩子建立起信任关系,让孩子谈谈心里话,谈谈在生活中遇到的困难等等。有许多家长有时候容易只站在自己的角度来给孩子下“定论”,认为孩子完全是被游戏害了,但往往在后续的诊疗过程中,我们会发现有些被家长认定“沉迷游戏”的孩子,其实是因为抑郁、焦虑情绪、强迫等其他问题导致了“沉迷游戏”,如果我们把原因都归结在游戏成瘾本身上,就过于草率了,也不严谨。所以在听取家长的表述后,我们一般会尽可能跟孩子多接触、多沟通、建立互相信任、融洽的关系。有些话,孩子说了,可能家长没有重视,有些话可能不和家长说,但会向我们倾诉。家长要和医生配合,尽力找到孩子上网游戏成瘾的可能原因。
这些孩子沉迷游戏的原因可能是什么?
比如孩子感觉学习压力大,自己能力不足,考试不理想或者在学校表现不佳,遭受了挫折,就容易产生抑郁和焦虑的情绪,父母这时候又没有给予一个轻松和顺畅的减压通道,如果还按之前的方式去“逼”去“催”,孩子很容易就逃到游戏中,因为他只有在游戏中,才能感觉自己只要付出了就有回报。但在家长看来,这是游戏害了孩子,却没有注意到孩子身心产生的变化和真实需求,这是目前比较多的一种情况。这个情况在家庭环境好,学习成绩不错的学生中也存在,往往是家长或学生自己对学业成绩的期望过高,给自己的压力太大了。
还有一种原因是抑郁症,这就是孩子心理已经产生了问题,需要医疗手段来介入,而沉迷游戏只是抑郁症的症状之一,但家长没有注意到,简单认为是学生上网而导致的游戏成瘾。有一部分孩子有强迫倾向,过于追求完美,会反复检查,导致学习进度缓慢,无法完成作业导致焦虑,会有沉迷游戏的现象。(推荐阅读:怎样帮孩子把网瘾戒除,我选择健康上网软件)
也有纯粹是爱好游戏的情况,就是孩子本身对游戏产生了狂热的兴趣,就是喜欢玩游戏,影响到了正常生活和学业,但这种情况在我们科室见到的较少。
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