数字时代,儿童上网问题已成家长和社会各界最关注的问题之一。上网对孩子的负面影响,时常见诸新闻媒体,各种耸动的标题,更加剧了家长们的焦虑。 但这有多少科学依据?又如何定义“适量”和“过度”控制上网时间值得深思? 《自然-人类行为》最新发表的一项研究,通过全面计算发现,技术使用对青少年幸福感变化的影响最多不超过0.4%,可以说小到不具有实际意义,和吃土豆的影响相近,甚至远低于戴眼镜的影响。 本文由微信公众号“Nature自然科研”(ID: Nature-Research)发布,腾云获授权转载。 这是当今社会无法逃避的一个问题:儿童和青少年看手机、看平板或看电脑的时间是否已经超过了健康合理的范围?家长是否应该限制上网孩子使用电子产品的时间?政府又是否需要采取相关措施? 2018年的一项调查( go.nature.com/2akajas)显示,美国几乎所有青少年都说自己拥有智能手机,约半数表示自己几乎一直在线。而英国通信管理局(Ofcom)也发现,英国年轻人的上网时间在过去10年间几乎翻了一番(go.nature.com/2hd0c4p)。 在各种新闻头条和政治言论的煽动下,家长对数字媒体的担忧也日益加剧。2018年10月2日,英国卫生大臣Matt Hancock发布了一则紧急警告,称社交媒体对儿童心理健康的危害类似于糖对他们身体健康的危害。(推荐阅读:限制上网时间软件,孩子们的上网的令箭!) 面对如此巨大的公众担忧,科学共同体通常有责任去提供证据,评估证据,并给出适当建议。但这一领域的科学研究本身就充满着挑战和不确定性。
TAGS: 限制孩子上网软件 家长管理孩子上网软件 怎么控制孩子上网 控制孩子上网 怎样限制孩子上网
版权声明:绿色童年网站所刊载本文:"权威研究:家长对孩子上网时间的担忧有多少科学依据?",除特别声明外,其版权均属于绿色童年所有,任何媒体、单位或个人未经本网书面授权不得以任何形式转载、摘编、改编或以其他方式复制发表。否则,绿色童年将依法追究其法律责任。