成都部分中小学生上网情况调查：不快乐学生更易染上网瘾（二）

 　　中小学校

　　为规范管理提供政策依据

　　记者昨日从成都多家中小学校了解到，一般小学和初中学校，都不允许学生带手机到学校。成都七中的初中部学生不允许携带手机入校，高中部学生可以携带，但到校后须把手机上交给生活老师，在中午休息和放假离校时可领回手机。同时，学校还要求学生在教学区禁用手机，非教学区慎用手机。

　　泡桐树小学西区分校马筱晓老师介绍，为防网络沉迷，学校除了不允许学生携带手机到学校，还开展了“家庭无手机日”、“绿色上网，健康生活”等各种活动，每个月都有一天，家长必须放下手中的电子产品，专心陪孩子一起学习、玩耍。

　　对于教育部的相关要求，受访学校均表示支持。有学校认为，此前当学校采取措施管理学生手机时，引发学生、家长、社会出现各种不同的声音，通知的出台，使各中小学校有了规范管理的政策依据。成都市泡桐树小学德育老师黄艺竹认为，预防中小学生上网沉迷网络，除了学校，家长也应该参与，在学生离校后的时间有相应的配合和管理。

　　专家建议

　　需学校、家庭、社会多方参与

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示，针对目前手游向低龄孩子蔓延的问题，建议从保护未成年人上网出发，应该设立游戏分级制度。要求运营方必须建立完备的注册审核机制，防止未成年孩子可以轻松盗用他人信息，或者编造信息通过注册。对于不严格执行有关制度的企业，监管方可以依法追究责任，加以处罚，直至取消经营资质。

　　熊丙奇认为，孩子们沉迷于游戏的责任还在于家长的监管不够，有的家长以没有时间(或不愿花时间)陪孩子玩，用IPAD下载动画片给孩子看，或者让孩子打游戏，以此“打发”孩子。家长们的这种做法，不利于培养亲子感情，也可能令心智极不成熟的孩子被动画片、游戏的情节误导。另外，孩子很小就开始玩游戏，很容易身陷其中无法自拔，而长期使用电脑、IPAD，也对孩子的视力产生很大影响。(推荐阅读：控制上网时间，我们不再紧张 )

　　同时，建议学校应该多通过主题班会、案例教学等形式开展专题教育，引导学生了解预防沉迷网络知识和方式，提高对不良游戏等危害性的认识，自觉抵制不良信息和不法行为。学校和社区在孩子放学后或假期要提供去处和活动空间，让孩子们参加感兴趣的项目，给孩子健康成长的环境。

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