上网有效引导，有赖于家长的“管理规划”

 　　面对纷纭的网络信息，家长对于孩子上网所持态度犯了难。如果一堵了之，锁上电脑禁止上网，容易引起孩子的叛逆心理。如果任其自由上网，作为心智尚未成熟的孩子,孩子上网容易接触到不良信息。在此，小编与大家分享几点经验。

　　问题一：用电脑长时间上网怎么办?

　　规划：约定上网时间、设密码，早立规矩。对于忙碌工作的家长而言，不可能天天盯着孩子。预防比补救要容易得多。预防孩子网瘾是家长做好教育工作非常重要的一环。当孩子接触网络的初期，家长需提前树立一个规矩：每天上网多少时间做一个约定，超时的话，如何处罚等等。约定尽量在大人在家时上网，不在的时候给电脑设密码锁屏或关闭网络，等家长回家再开。此外，尽量不给孩子配手机，即便配也配最简单的手机，尽量不要有上网功能。

　　问题二：孩子缺乏基本的网络判断能力，比如沉迷游戏、浏览不良网站怎么办?

　　规划：根据相关数据，网络娱乐类应用是青少年群体最重要的互联网应用，而网络游戏在娱乐类应用中更为受到青少年用户的喜爱。网络游戏在青少年各个群体中的占比均高于全国水平，未成年网民的网络游戏使用率超过了青少年总体水平。所以，这需要学校和家长的努力，为青少年进行正向引导，控制青少年游戏行为包括游戏时长，比如陪孩子一起在约定的时间里打游戏，这样游戏的内容和时长都进入家长可控的范围。另外，降低电脑的配置或进行相关的设置也不失为应对的高招，通过游戏网络不畅的体验概率悄悄地频增，由此失去对游戏的兴趣。

　　对于浏览不良网站的担忧，家长需进行一些必要的限制，比如家长在电脑里安装过滤程序，屏蔽黄色网站等，同时给孩子推荐一些健康、有意义的网站，以及增强孩子对网上有害信息的甄别、抵制能力。此外，家长尽量利用暑期培养孩子的乐趣，或带孩子外出运动、旅游，转移注意力。

　　问题三：如何让孩子有效地将电脑为学习所用呢?

　　规划：有的孩子愿意学习，但是他们还不会很好地利用电脑来学习。一方面，需要教导孩子提高学习效率的方法。另一方面，帮助孩子改变对学习的态度，找一些带有做题闯关的游戏，或者有助于锻炼反应能力的游戏，让孩子尝到学习成功带来的成就感和快乐，变“要我学”为“我要学”。此外，家长需甄别学习资源的网站，给孩子的电脑设置一个导航总和优质资源，以方便学习。

　　问题四：如果以上规划内容，家长或孩子做不到，怎么办?

　　规划：以上的规划内容多是基于孩子配合，至少相对配合，同时，家长有足够的时间、足够的能力去参与的前提，然而，如果其中一方做不到，整一个规划也许会前功尽弃。这样的情况下，是不是无计可施呢?这倒也未必。(推荐阅读：健康上网，快乐学习，才是最重要的。)

　　遇到以上的情况，比如孩子不太服从约定，家长工作太忙、无暇顾及的时候，尽量从选购电脑的时候主动地把关。目前市场上，大家相对熟悉的和学习有关的主要是学生电脑、电子词典、点读机、复读机、掌上学习机、视频学习机等等的这一类。虽然某一方面的功能也许比较突出，但是或多或少地具有一定的局限性，想一步到位的话，可以选择专业的教育电脑。其实，我国专业的教育电脑尚处于比较新的概念的阶段，所以选择的余地相对比较少。清华同方推出的盛世英才专业教育电脑已于近期上市。它是中国计算机行业协会唯一推荐教育专用电脑，专业功能上相对综合。比如孩子沉迷游戏、浏览不良网站怎么办?可以通过家长远程伴读，一键截屏了解孩子在玩儿什么，随时远程锁定终止游戏;缺乏沟通和陪伴可以通过即时互动的功能来实现手机随时随地与电脑前的孩子互动;有的学校要求做PPT的作业，家长没时间教的话，真人电脑老师会一步一步地教孩子学习;众多网上学习资源不知道怎么选的时候，教育电脑的学习资料查找、在线答疑指南、试题库、学习资源导航等功能可以供选择。从功能上来讲，它已经能够满足以上规划的需求。

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