矫正网瘾不能交给市场(2)

 　　美国是一个互联网高度普及的国家，可网瘾现象却很少，原因在于，美国对父母陪伴、指导孩子上网，有社区指导和服务，父母不是禁止孩子上网，而是和孩子一起上网，在上网时培养孩子健康上网习惯，并学会识别不良网站，同时控制上网的时间。由于有家长的陪伴、引导，孩子们养成良好的上网习惯，在离开家长监督的环境中，也不会失控。我国不少家庭则不同，对学生采取禁网的态度，家长们以为只要让孩子不接触网络就没事，殊不知，孩子一离开家长的视线马上进入网吧，由于没有养成健康上网的习惯，很快就失控，染上网瘾。

　　在香港、韩国，对于染上网瘾的孩子，通常采取的矫正方式是生活教育，即增加父母与孩子的交流、沟通，并由社区、社会公益机构招募志愿者和这些孩子一起学习、交谈，参加社区活动，这种生活教育、对话交流方式，耗费时间颇长，却是矫正的正途，因为这直指问题的根源。

　　我国家长缺乏矫正孩子网瘾的耐心与缺乏社会支持有关。一旦孩子染上网瘾逃学，学校通常会叫家长把孩子领回家，与此同时，社区对此却不闻不问，家长只有独自面对矫正孩子网瘾的问题，而手足无措的家长也不知道该怎样矫正，由此产生出庞大的矫正市场。(推荐阅读：戒网瘾，我们不再彷徨)

　　舆论普遍呼吁加强对矫正机构的监管，规范其经营，但这远远不够。政府部门、学校、社区、社会公益机构都应该重视对问题少年的行为矫正。首先，我国应该有不同类型的学校，满足不同受教育者的需求。在美国，有的公立高中就实行军事化管理，专门招收纪律意识不强、行为散漫的学生，这受到不少家长的追捧，但我国目前并没有。其次，在学生出现网瘾等问题之后，学校不能简单将其视为差生并推给家长，应该和家长一起教育、引导学生，包括开展各种社团活动，让其融入其中，以及对学生进行心理辅导。再次，社区和社会公益机构应该介入关注这一群体，目前，社会公益机构对网瘾少年的关注远远不够，有必要采取政府和民间机构合作的方式，开展对网瘾少年的矫正，可以由政府出资，委托社会公益机构，对网瘾少年进行以生活教育、对话交流方式为主的矫正，这样才能避免非法矫正机构的野蛮生长。

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