限制上网要适度

　　网络的普及对社会来说是进步，对人们来说是福音，然而对于孩子来说却不知道是什么?因为有太多的家长对此有争议。其实最恰当的比喻还是把网络比喻成一把双刃剑，既有它有益的一面，能够帮助孩子开阔视野，丰富内涵，也有它有害的一面，容易诱导孩子步入网瘾，随时面临暴力游戏、色情网站等不良因素的威胁。因此很多家长便对孩子实行限制上网的政策，其实适当地限制上网没有错，主要应该把握一个标准。

　　我有一个小外甥，是一个十足的好孩子，特别听话懂事，而且文文静静，大家对他的评价就是很像女孩子，小外甥的成绩特别好，每天回到家里写完作业便会看一些姐姐给他买的故事书或者是预习功课。外甥的课余生活其实不是很丰富，姐姐从来不许外甥碰电脑，更别提外甥可以像其他小朋友一样拥有自己的QQ号，平时可以布置、填充自己的QQ空间，也不能像其他小朋友一样偶尔会玩玩网络小游戏，或者是和同学们网上聊天。外甥每天都是在书本中度过，但是虽然外甥的成绩很好，可是外甥除了课本以外什么都不懂。

　　其实也能看得出外甥对网络的渴望，每次外甥到我家来看到我在上网都会充满好奇地凑过来，但是每次都会遭到姐姐的呵斥。有时我也会和姐姐求情，想征求姐姐的同意，准许外甥上网，毕竟外甥已经上小学四年级了，偶尔在学习上也会用到网络，在我几次三番地做工作下，执拗的姐姐终于同意了准许外甥接触网络，但是前提必须是外甥遵守她所设定的“规则”外甥对此非常兴奋，没有任何异议，自从给予了外甥上网自由，我发现外甥真的变化了很多，变得活泼、阳光，不似以前的沉默寡言。后来姐姐告诉我，她也明白网络的确会对孩子很有帮助，可是她看过太多孩子上网成瘾的案例，让她不得不担心外甥一旦接触网络便会上网成瘾，无法挽回。

　　其实姐姐的担心也不是没有道理的，只是对外甥如此严格的限制有些过于闭塞。大家都知道在这个信息化的时代足不出户便可晓天下，那么外甥只是被姐姐固封在书本之中肯定会有所落后，跟不上时代发展的步伐，而且网络也是一个提高学习成绩的有效途径，现在很多老师和家长都非常提倡网上学习，而且，就连网上教学都已经开始普及，所以过分地限制上网就等于让孩子落后。孩子上网固然要加以控制，避免其上网成瘾，但必须把握好一个合适的尺度，切不可弄巧成拙，让孩子成为新世纪的“井底之蛙”。

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