家长、教师是未成年人社会化过程中的重要影响因素,在未成年人上网过程中同样发挥着重要作用。为了更好的了解互联网对于未成年人的作用以及未成年人如何看待网络给他们的生活带来的影响,我们选取了代际网络意识这个视角,探讨互联网背景下两代人如何评价网络的作用、如何看待网络的功能,两代人在互联网背景下形成的网络意识有什么差别以及这种差别是否产生了代际冲突。
(一)未成年人的网络意识
1、肯定网络的积极作用,四成多未成年人承认网络带来了有效帮助
互联网的出现是时代的进步,它是信息高速公路的主要载体,给人类带来了新的生存空间和生存方式。对于许多未成年人来说,互联网在他们的生活、学习、娱乐中发挥了重要作用。调查显示,未成年人认为互联网对于娱乐很重要的人比较多,占总人数的52.14%,认为互联网对于生活很重要的占总人数的41.08%,认为互联网对于学习所起的作用重要的也超过了三成,比例为36.11%。同时,有42.86%的未成年人认为在学习或生活中遇到困难时,通过网络得到过某种有效的帮助,39.61%不同意这种说法,还有17.53%的人不清楚互联网是否对他们解决生活、学习中的困难给予过有效的帮助。
互联网给未成年人带来的积极作用很多,尤其是强化了未成年人的创造意识。据统计,有将近四成的未成年人上网拥有自己的个人网络主页或是博客。开放的网络世界,是一个丰富的资源库,孩子上网可以利用其中的信息工具和平台,如主页、博客等,在网络上发布自己的观点和成果,为他们的创新意识和创造力提供了广阔的发展空间。而且,未成年人拥有个人网络主页或博客的首要目的就是为了可以拥有发表个人见解的公共空间,有效百分比为32.17%。表明未成年人希望能够在网络中表现出自己个性化的态度和思想,这也为未成年人创新意识和创新能力的发展提供了新平台。
未成年人拥有个人网络主页或博客的主要原因(%)
排序 选项 百分比
1 可以拥有发表个人见解的公共空间 32.17
2 说不清 19.13
3 记录自己的经历和感受很有意义 17.56
4 喜欢并追求这一种时尚 14.78
5 让朋友、家人对自己的生活有更多了解 8.62
6 希望通过撰写博客而成名 4.35
7 其他(请说明) 3.40
2、客观看待网络功能,六成多未成年人注重加强互联网的规范管理
网络给人类生活提供了一个全新的数字化空间,给人类带来了新的生存空间和生存方式,提高了我们的生活质量。但是网络上任何人和组织都可以给其加载内容,这对于自控能力还不成熟的未成年人来说,无疑存在着诸多消极影响。(推荐阅读:学生上网软件就是学生的保护伞 )
对于未成年人来说,对网络任何错误、盲目、偏颇的态度和看法对于他们的成长和发展来说都是不可取的,要科学客观的认清网络给他们带来的利与弊。令我们庆幸的是,本次调查显示在关于网络功能的看法上,多数未成年人能够客观理性的看待。
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