近百分之三十小学生每天上网
上个月，一名12岁男孩突然失踪，孩子家长、警方、媒体和市民多方联动在全城寻找，36小时后男孩终于被找到，当时，他正在一家网吧边吃零食边打游戏。据了解，随着智能手机 、平板电脑等电子产品的普及，不少青少年假期沉迷于网络，有的甚至患上网瘾无法正常学习。对此，在暑假期间，媒体对小学、初中 、高中、大学生658名学生上网情况开展了调查。调查显示，高中生上网最少，每天上网的仅有7.94% ，上网的学生中更喜欢虚拟世界中的自己。
案例 沉迷网络小说成绩下滑
“初中的时候孩子学习不错，但是上了高中开始沉迷手机网络小说后，他的学习成绩直线下降。”近日，岛城一名家长刘女士告诉记者，儿子上高中后，她给儿子买了手机，没想到儿子从此就一直沉迷于手机小说。“老师平时不让带手机，他就藏在桌子底下偷着看。”刘女士说，老师曾给他没收了手机，但后来儿子拿回手机后照样继续看。
刘女士说，她刚开始没意识到问题的严重性，直到老师找她谈话才得知，儿子有的学科竟然不及格。虽然家长和老师都曾想办法给孩子做思想工作，但是孩子后来由于成绩下降严重，加上青春期的逆反心理，出现了“破罐子破摔”的情况。
“他每天都看大量的网络小说，本来眼睛不近视，后来视力都下降了。”刘女士说，儿子沉迷网络的事情让他们夫妻俩很头疼，但是苦于干预得太晚没有起到很大作用。“后来儿子开始厌学，特别不愿意去学校，放假在家也是抱着电子产品。”刘女士说，今年高中放榜，儿子成绩特别低，只能报考专科院校。“而如果他没有沉迷网络的话，按照他之前的成绩考上本科是没有问题的。”
调查 上网多是玩游戏聊天
媒体对各个阶段的学生暑期上网情况进行了问卷调查，调查显示，大、中、小学生上网的目的最多的是玩游戏和聊天。其中，179名小学生中，使用聊天工具的有98人，占54.75% ;玩游戏的有60人，占33.52%。184名初中生中，近四成上网是为了玩游戏，为了使用聊天工具的占35.33%。126名高中生中，76人使用聊天工具，占60.32%;玩游戏的有33人，占26.19%。169名大学生中，玩游戏的有79人，占46.75%;使用聊天工具的有56人，占33.14%。
记者还对假期内多长时间上一次网进行了调查，大、中、小学生每天都上网的共有277人，占总数的42%。其中，小学生很少上网的92人，占小学生总人数的51.40%;每天都上网的占26.82%;每周三四次的占20.11%。初中生每天都上网的占初中生总人数的41.85%;隔一天上一次的占30.98%;很少上网的占12.5%。高中生很少上网的有112人，占高中生总人数的88.89%;每天都上网的有10人，占7.94%。大学生每天都上网的占大学生总人数的84.02% ;隔一天上一次的占8.88% ;每周三四次的占7.10%。
分析 高中学习压力大上网少
由于网络越来越普及，上网也呈现出低龄化。记者调查发现，接受调查的小学生中每天都上网的有48人，占小学生人数的26.82%。此外，初中生中每天都上网的有77人，占初中生总人数的41.85% ;高中生中每天都上网的有10人，占高中生人数的7.94%;大学生中每天都上网的有142人，占大学生人数的84.02%。从调查结果看，高中生上网最少。
“我们接诊的患者中，大学生比较多。”市精神卫生中心心理科主任姜桂兰说，上了大学之后，孩子自我管理差了，尤其是有些大学管理得不是很严格，学生就开始上网玩，而且上网时间比较长。初中一般是高年级的学生会因为上网出现问题，“我们接诊的高中生患者中，有些是上初中时开始玩游戏的。”
“不过高中生的学习任务很紧，家长和老师更重视学生的学习和高考问题，这个时候学生的目标比较明确，考试压力大，所以上网的比较少。”姜桂兰说。
记者调查发现，对于玩游戏的学生来说，大多数学生喜欢虚拟世界中的自己。“这是因为虚拟世界很容易满足，很容易成功。”姜桂兰说，她曾经接诊过一名高一学生，曾经学习很优秀 ，后来却沉迷于网络无法自拔，成绩下滑厉害。“这个孩子性格很内向，平时压力比较大，又没法跟家长说。而在网络中就不一样了，相互不认识也不存在竞争关系，什么都可以说，所以他觉得网络世界特别好。”
建议 家长应多带着孩子走出去
戚老师是青岛 58中高一级部的语文老师，从他的教学经验来看，高中生对网络痴迷的并不多。“高中的课程比较繁忙，孩子们的注意力大多集中在学业方面，可能就不太喜欢上网了。”戚老师说。
“我觉得孩子在假期每天上网2到3个小时是正常的，但是超过这个范围的话，就需要家长来引导了。”他告诉记者，有的孩子每天上网超过10个小时的话，不光是教育就可以解决得了，肯定还要采取一些强制性的措施让孩子不要沉迷网络世界。(推荐阅读：控制学生上网，提高上网效率 )
他认为，网络是一把双刃剑，利用得好可以帮助孩子们增长见识，但是如果运用不好的话，危害也不小。“我们放假之前会给孩子们一封信，上面会给他们一些暑假建议，其中就包括要合理地使用网络。”此外，戚老师还建议家长们应该多带着孩子走出家门，去图书馆和博物馆看看，分散孩子在上网方面的注意力，让他们知道外面的世界也很精彩。
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