求助者———唐立军:我儿子明明今年12岁,现在上小学六年级。最近一个学期,我发现他的学习成绩明显下降,性格也变得急躁。学习的时候不能专心,效率开始降低,平时跟我们的交流也越来越少了,相反他上网的时间急剧增加,春节的时候每天至少有半天以上的时间是泡在网上的。不知道他是不是染上了“网瘾”?如果是,那我们可 怎么办啊!
走访———明明的父亲是工程师,母亲是会计,父母为人都比较严谨,对孩子的要求也比较高。小明的成绩一直比较好,开始的时候,父母用上网玩游戏来作为对孩子成绩好的奖励。后来发现,这样的“奖励”根本不是他们能控制得了的。渐渐地,反而使孩子沉迷于游戏,分了心,导致成绩直线下降。
专家———国家首批二级心理咨询师、浙江省妇女儿童活动中心心理咨询部部长万红:“网瘾”就是“互联网成瘾综合征”,英文简称为IAD。基本症状是上网时间失控,欲罢不能,可以不吃饭不睡觉,但是不能不上网。患者即使意识到问题的严重性,仍然无法自控。常表现为情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等。通常,判定是否患有“网瘾”的标准有三个:一是连续一个月以上每天上网玩游戏4—6个小时,严重影响了工作和学习;二是认为上网能得到快乐;三是不上网就会出现躯体症状,如头痛、出汗、烦躁不安等,但一坐到电脑面前,这些症状就立刻消失。
万老师说,像小明这样的情况是带有一定普遍性的,这是和家庭教育分不开的。作为家长,首先,不要轻易给孩子上网下“网瘾”的诊断。父母要始终对自己的孩子充满信心,要相信任何孩子都有向上的动力。目前只是碰到了一点“困难”,不能轻易就放弃了,要坚持和孩子一起面对“困难”。
其次,家长要端正心态,抛弃对子女上网那种“谈网色变”的错误认识,提高家长教育管理子女上网的能力。在当今时代,网络已经走入家庭,所以一味抵触网络是盲目的,也是徒劳的。其实,家长也应该学会上网,了解网络知识。和孩子共同参与绿色游戏,以自身影响力来影响孩子正确认识、使用网络。(推荐阅读:怎样限制上网,让孩子健康成长)
当然,家长也要了解网络游戏。网络游戏作为电子游戏的发展,在互动性和奖赏机制上有很多值得学习之处。家长可以选择非暴力非色情的绿色网络游戏与孩子共同参与,不仅可以指导监督孩子的游戏时间,也可以促进与子女间的亲情。
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