用心有效陪伴不只“监工”作业(4)

　　家庭教育是家庭每个成员自我教育

　　阿桃：经常能够看到，家长一嫌孩子闹人，就丢给孩子一部手机，孩子一玩手机或Ipad就安生了，大人就省事了。等到有一天，孩子痴迷了，家长就开始着急了。教育无小事呀!

　　静水流深：与其限制孩子上网，还不如要求家长监护人正确引导。

　　慧子：《培育优秀子女的规律》这本书上说过，培养优秀的孩子有八大工具：表扬、鼓励、赞美、确认、理解、陪伴、制定规则、批评，看看我们用了几条。

　　田园：大一点的孩子还可能把网络当工具，小孩子更多的就会从网络中找乐趣了。

　　路路：那家长该怎么引导孩子呢?

　　阿桃：家庭教育不是大人教育孩子，而是家庭每个成员的自我教育。孩子的出现是来成就我们家长的，家长教育好自己，孩子自然会呈现美好的一面。

　　静水流深：给孩子们制定的守则，先来看看家长是不是做得到。

　　胖丫：这八招我现在都在做。我已经从孩子身上看到了我自己，必须要认真改变自己不好的地方，让孩子尽可能多地看到我的优点。

　　高欣：给孩子立规矩时，信号要明确。比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。有谁主动停过?立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果，我想最好这个后果跟孩子的切身利益有关。制定限制上网的规则也一样。

　　静水流深：家长回家就抱着电脑电视不管孩子，孩子会不孤独吗? (推荐阅读：限制上网时间软件来改进上网时间的合理性)

　　阿桃：要求孩子做的，家长先做到。

　　田园：制定好的规则，要严格执行，家长也要以身作则。

TAGS: 限制孩子上网   限制孩子上网软件   怎样限制孩子上网   限制孩子上网时间   限制上网

版权声明：绿色童年网站所刊载本文："用心有效陪伴不只“监工”作业(4)"，除特别声明外，其版权均属于绿色童年所有，任何媒体、单位或个人未经本网书面授权不得以任何形式转载、摘编、改编或以其他方式复制发表。否则，绿色童年将依法追究其法律责任。