今天在网上看到这样一篇报道,说是家长质疑学校让学生上网写作业的用意。这篇报道让我有很大的感触,我们只知道现在的孩子都上网也喜欢上网,而家长即使担心孩子上网会有伤害也不能阻止孩子上网,因为老师会留一些上网才能完成的作业。刚开始接触网上作业时,家长们还觉得很新奇,也觉得很有用处,尤其是英语作业,需要孩子语音朗读,这样既可以锻炼孩子的口语能力也方便老师掌握孩子的发音是否正确,并能及时的更正。
网上作业的出现,让孩子和家长都很喜欢,家长是觉得孩子写作业不用催促了,而孩子则是因为写作业可以上网。不管是哪一种,网上作业还是被大多数人认可了。可是家长们却忽略了,孩子长时间接触网络,难免会接触到网上的不良信息,而当前的网络环境不能满足孩子健康上网的条件。这也就引发了家长们开始质疑网上作业的用意。
有的家长提出网上作业的弊端,一是网上做作业让孩子放弃了用手书写,现在很多人习惯了电子产品,对于手写越来越生疏,有的字认识却不一定用笔能写出来,孩子正是打基础的时候,这样做对孩子不利。二是网上作业让孩子有了名正言顺的理由来接触网络,家长不能阻止也很难把孩子控制在健康上网的范围内,尤其是很多孩子都是老人在带的,老人不了解网络,对孩子上什么样的网站也不知道,很容易就让孩子对网络的不良信息成瘾。
家长担心孩子不能健康上网,又对在网上写作业不能阻止很是头疼。但现在不用担心了,因为有了绿色童年,它能净化网络环境,屏蔽不良信息,让孩子在健康的环境里上网,又对上网写作业没有影响。所以家长们现在都喜欢给孩子使用绿色童年,不但改善了孩子上网的网络环境,还能培养孩子健康上网的好习惯,推荐适合孩子的绿色健康网站,让网上写作业不在有质疑。(推荐阅读:儿童上网控制软件,我们共同的礼物)
用绿色童年健康上网,孩子上网才能更有意义!
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