疫情之下 美英如何防止学生沉迷网络

 随着电脑、手机等电子设备在日常生活中的普遍应用，网络成为青少年生活的一部分，如何防止学生沉迷网络，成为世界各国教育高度关注的焦点问题。新冠疫情爆发后，居家在线学习模式的开启让青少年网络成瘾问题更趋严重，本期聚焦国外的家长、学校和社会如何防止学生沉迷网络。限制上网时间

新冠肺炎疫情突如其来，人们的日常生活节奏被打乱，各国中小学生迎来史无前例的在线教育。由于脱离了原本规律有序的学校生活，没有了教师的管束，疫情居家期间中小学生接触网络和游戏的机会大大增加，不少中小学生对电子设备的依赖性越来越强，甚至深陷其中无法自拔，主要表现在：过度使用网络，将大量时间浪费在电子设备的使用上；沉溺于游戏世界，无法将注意力集中在现实的学习和生活中；浏览网页上的不良信息等。针对这些行为，各国纷纷采取相关措施，并向家长提出各种行之有效的建议。限制上网时间

家校合力，控制学生上网时间

英国大部分中小学生每天都上网，但是沉迷网络的并不多。据调查，英国中学生每天上网时间在3小时左右。英国70%的家庭都能上网，学生很少去网吧。英国网吧每天开到晚上11点，并不限制中小学生入内，但是很少见到中小学生。(推荐阅读：想要健康上网家长就要控制上网时间)

形成这种局面的原因是英国学生的课余活动相当丰富，体育运动、课外实践和艺术活动等丰富了学生的内心世界，不会将精力过分投入到网络世界中。

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