英国伯明翰阿斯顿大学社会学名誉教授艾利斯·卡什莫尔组织了多位来自阿斯顿大学、提赛德大学以及澳大利亚南澳大学的研究员,对2000位网络用户进行调查研究。调查结果发现,限制上网等同于虐童行为,会影响孩子的交际和学习能力以及其自信心。
第四十一次《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2017年12月,我国网民规模达7.72亿,其中学生占25.4%。更引人注意的是,孩子们的“触网”年龄越来越小,甚至低于3岁。限制上网时间
无孔不入的网络造成了一些中小学生沉迷游戏、行为失范,影响了中小学生的学习进步和身心健康。
然而,日前英国一项研究显示,限制上网反而不利于孩子成长。
网络时间占据清醒时间的三分之一
据英国《每日邮报》5月18日报道,英国伯明翰阿斯顿大学社会学名誉教授艾利斯·卡什莫尔组织了多位来自阿斯顿大学、提赛德大学以及澳大利亚南澳大学的研究员,对2000位网络用户进行调查研究。调查结果发现,限制孩子上网等同于虐童行为,会影响孩子的交际和学习能力以及其自信心。(推荐阅读:儿童上网一定要控制上网软件来帮忙)
英国防止虐待儿童协会(NSPCC)建议父母教育孩子,让孩子了解上网的危害,同时要对过度沉迷上网的孩子采取措施。
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