专家：既要在网络的海洋中冲浪 也要当心掉进去(二)

　　　网络游戏可以说是让孩子们沉迷网瘾的“罪魁祸首”。对于网络游戏，许多家长谈虎色变，但孩子们却大多喜欢这种娱乐方式。卜卫的观点是，父母对孩子上网不应反应过度，孩子都需要游戏，父母要注意引导而不是完全阻止。“上世纪70年代电视兴起时讨论电视节目的暴力，80年代讨论电子游戏，90年代就讨论计算机。我们不要老用一个视角来看问题。孩子们需要休闲、娱乐。但是孩子们需要引导，社会有责任为所有儿童提供健康的电视节目、互联网网站、报纸和书籍。”

　　在著名网瘾防治专家、华中师范大学特聘教授陶宏开看来，娱乐可以分为三种，即寓教于乐的娱乐、休闲娱乐和有害的娱乐。大部分的网络游戏属于第三种，因为具有主动性、无限性、控制性三大特征，使得很多孩子沉迷网络，脱离现实生活。

　　对于专家的观点，有的同学表达了自己的想法，对专家们的观点提出质疑。

　　健康的游戏确实能够寓教于乐，但任何事物都是一分为二的，游戏肯定有好有坏，“就像火一样，既可以带来光明，也可能会玩火自焚。不管什么游戏，只要自己有很好的判断能力、辨别能力、免疫能力，就不会害自己。”但他同时强调，游戏可以玩，但不应过于沉迷，更不应过分崇拜一些职业玩家，青少年还是应该把学习放在第一位。

　　航天英雄杨利伟作为“网络素养大讲堂”的嘉宾，告诉同学样他年轻的时候也非常喜欢玩这些游戏，有些飞船训练还跟游戏相关。“比如我们的飞行，现在很多模拟飞行的游戏软件，已经做得比真实的飞行员去飞行的时候的还要复杂。”杨利伟的笑谈成功拉近了与孩子们的距离，也不知不觉中告诉孩子们要正确选择有益的游戏。

　　孙云晓说，现在很多的父母觉得互联网很可怕，因为现在有很多的青少年有网瘾。实际上在网络时代，互联网有巨大的娱乐功能、游戏功能、交往功能，我们可以充分地享受这些网络带来的便利。但如果我们只是把网络当成一种游戏的工具，那是一个巨大的浪费。“将来检验中华民族、中国青少年能不能成为有创造力的一代，能不能成为有着世界胸怀、世界眼光、未来眼光的一代，可能就看你在互联网上做什么。”

　　“为什么你不懂我的心”

　　“我在周末的时候也会玩一些游戏来放松一下身心，但是在平常写作业的时候有时候需要用到一些上传课件，在做作业的时候家长就会经常过来看是不是在玩游戏。我觉得这是家长对我的自制力极不信任……”

　　“家长老偷看我们的隐私，翻我们的日志和短信，比如QQ的聊天记录，不给我们空间。最主要的一个问题就是，和家长聊着聊着就会吵起来。”

　　“我有一次考试的时候成绩有些不好，家长就用我的成绩跟别的学习好的学生比，我觉得这样伤了我的自尊心。”

　　家长和孩子的沟通永远是个讨论不完的话题。和互联网一同成长起来的“90后”孩子们，与家长之间的“代沟”更加明显。每一场讲座，几乎都有学生“控诉”家长的不理解，而不理解的焦点往往都与网络有关。

　　讲堂上，嘉宾和主讲人成了孩子和家长间的润滑剂，他们不仅站在孩子的立场上劝说家长，还语重心长地告诉孩子们，“世界上的父母任何行为都是出于对子女的关心、爱护，要尝试着理解父母的局限性。如果孩子动不动就说和家长没有语言，就是主动关闭了沟通的大门。即使家长确实是‘OUT了’，但是我们还要学会理解父母。”

　　“知心姐姐”卢勤说，孩子们的许多心理是跟他们这个年龄段相关的。青春期最大的特点就是有话不跟父母说，专门跟自己的知心朋友说。而父母出于对孩子的关心，总想打听孩子的秘密，青春期碰上了更年期，导致家庭矛盾加剧。孩子觉得没有人理解自己，于是就钻进了网络。

　　现在由于时代变了，沟通方式变了，游戏方式变了，青少年变得前所未有的自信，有优势，而父母和老师在网络方面的知识可能不及青少年，没有任何一个时代的父母像今天这样需要学习，需要与孩子们一起成长。

　　陶宏开从生命科学的角度分析，青少年的网瘾与其家庭关系、家庭教养方式存在密切的关系，“养不教，父之过”，他认为父母应该主动地学习和掌握防止网络成瘾方面的知识和方法。(推荐阅读：戒除网瘾，增强和重拾对生活的自信心)

　　在“网络素养大讲堂”上探讨的另一个话题是网络暴力对青少年的影响。卜卫认为，媒介有一定的影响，但更关键的影响还是成长环境。研究发现，生活在暴力家庭的孩子更容易去模仿电视上的暴力，比如父母经常吵架，很厉害地指责或殴打他人，这些都会影响儿童的行为。

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