四个方面为你揭秘网瘾成因
从科学的角度来看，青少年网络成瘾的原因是多方面的，是多种因素综合影响的结果。
1.青少年身心发育的阶段特点。青少年时期正是人生处在生理上不断发育、心理上不断成熟的特殊时期，这一时期的青少年好奇心强、求知欲旺盛，对新事物十分敏感且容易接受，渴望友谊和交流，而自制力则相对较弱。他们存在着许多的矛盾心理，如果在现实社会中没有得到正确的引导与释放，再加上个体特殊的个性心理特征的影响，就可能使青少年在网络的虚拟世界中去寻找缓解这些矛盾的途径；
2.家长的教育观念和管理方法不当。一种是对孩子上网过于敏感的家长。“我家孩子爱玩游戏、爱上网，是不是有网瘾了？”这是胡邵仑在门诊经常听到的来自家长的疑问。家长一旦察觉到一点类似症状，就会坚决抵制孩子上网，这时常常就会触发孩子的逆反心理，结果往往是越抵制越反抗，反而加剧孩子网络成瘾的程度。另一种则是对孩子疏于管理的家长。因为忙于工作，许多家长无暇顾及孩子的学习和生活，甚至有些孩子成为了留守儿童。孩子缺乏正确引导，犹如脱缰的野马，迷失在网络的世界中；
3.学校的学习压力和同伴之间的集体氛围。成瘾是解决痛苦的一种方式，从表面上看，有网瘾的孩子是主动上网去找快乐，实际上却是被动地在逃避，逃避学习上、生活上的压力和痛苦，以此来麻醉自己。另外，当同学们都在谈论一款游戏的时候，如果不能参与其中，会让孩子产生被孤立的感受，因此出于社交本能，他们也会去尝试接触同样的游戏；（推荐阅读：绿色上网,专家来帮忙）
4.网络本身的吸引机制及特性。网络的虚拟性、隐匿性使青少年可以释放深藏在潜意识里的、在现实生活中无法获得满足的各种欲望、需求。他们在网络世界中更容易自我实现，找到更多的自信，拥有大量的自我主导权，减少了与他人直接互动的挫折感。同时，网络对于特定人格特质的人有着更加强烈的吸引力，包括个人力图控制环境欲望的人、竭力表现自我权力欲望的人、自我放纵及缺乏自我控制的人。大多数自我人格力量发育不良的人也容易被网络吸引，例如孤独人格与依赖性人格。
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