引导青少年科学合理上网 市民网友讨论“触网”低龄化问题

 　　根据工信部此前发布的数据，截至2017年8月底，移动互联网方面，国内用户数已达12.2亿，手机上网用户数达11.4亿，4G的普及率已经达到67.2%。移动互联网正在全面普及。在这样的大前提下，青少年上网也呈现出低龄化趋势。

　　日前，广东省儿童网民网络素养状况研究课题组采用网络问卷调查形式，共获得有效亲子问卷6275份。调查显示，儿童上网年龄越来越小。超23%学龄前儿童(3~6岁)每天上网30分钟以上。为此 记者 采访了不少市民和网友，听听他们对儿童上网年龄越来越小的看法。

　　观点一从小“触网”不可避免

　　市民朱先生认为，全民“触网”是不可避免的发展趋势，儿童“触网”低龄化也是不可回避的问题。现代社会离不开网络，让孩子早点学会使用电脑、平板，就能让孩子多学点知识，提早开阔孩子的眼界，会对儿童认知方式发展带来有益影响。“利用互联网进行学习这是很正常的事情，没必要大惊小怪。”市民裘女士表示，女儿早在小学五年级时已会通过网络查题了，有时班级出板报的素材也会通过网上寻找。现在初中了，女儿基本都是使用iPad查找资料。

　　网友“蓝色天空”则认为，互联网是嵌入式的，对经济社会的改变是全方位的，不可避免地影响现在的孩子，因此要想杜绝孩子“触网”基本不可能。而且对孩子来说，接触互联网不完全是坏事，互联网也有许多积极因素。但网络对儿童而言是一把“双刃剑”，一方面可以让儿童更早接触现代人必备的网络知识和技能，为他们打开通往未知世界的大门;另一方面，过早“触网”也容易让儿童沉溺于网络游戏等虚拟空间不能自拔，容易对儿童的正常学习和成长造成影响。

　　观点二过早“触网”影响孩子视力

　　“孩子接触网络虽然能学习到很多知识，但对孩子的视力影响很大。”市民陈女士认为，小孩子眼球发育还不成熟，过早使用电脑、平板之类电子产品会使眼睛长期处于疲劳状态，造成孩子眼睛近视。原来她家女儿今年四年级，但孩子视力从一年级开始就不怎么样，既近视还有些散光，现在电子产品这么多，学习中还会经常使用，这让陈女士很头疼。她说：“我们小时候没有这些东西也一样能学习啊，现在为什么非要让小孩子使用电子产品，这些东西完全可以在高中阶段使用，这时孩子已经发育完成，适当使用电子产品学习对视力影响会小些。”因此陈女士平时严格控制自己女儿使用电子产品，她女儿想使用电脑、平板打游戏是根本不可能的，即使是学习上查阅一些资料，一次也控制在十分钟以内。

　　市民王先生和陈女士持有相同的观点，原本他儿子视力不错，但在三年级升四年级暑假期间，孩子在家既看电视又玩电脑，虽然每天总量控制在两小时以内，但视力还是大幅度下滑。此时王先生才意识到电子产品对孩子视力的危害比想象中的还要大，他立马严格控制孩子使用电子产品，除了必要的查阅学习资料外，其他时间一概不准使用。但即使是这样，孩子的视力已经下降，这不可逆的伤害让王先生后悔不已。

　　观点三正确引导才是关键

　　网民“远远”说，智能手机越来越普及，网络社会已经浸润到了生活的方方面面，“触网”低龄化与这一大背景息息相关。针对这一现象，关键是要加强对青少年的正确引导，让网络成为孩子们学习与生活的工具，而非绑架生活的玩具。在孩子成长的关键阶段，家庭与学校的引导至关重要，不可缺位。(推荐阅读：怎样限制孩子上网 限制上网有好方法 )

　　辛庄中学教师金月芳认为，家庭和学校都应尽早开展儿童网络素养教育，可以考虑将网络安全和媒介素养教育纳入中小学课程，普及网络安全法治教育。“家长可以重点注意以下方面。首先，要多了解孩子的‘数字轨迹’，比如孩子在网上做什么，对哪些网站感兴趣。其次，要尽早培养孩子的网络安全意识，了解相关法律法规。最后，根据孩子成长的不同阶段调整教育方式，10岁以下孩子以建立习惯和规则为主，10岁以上以沟通交流为主，并严格控制孩子的上网时间。”金月芳表示，根据以往经验，通过“约定”方式和孩子共同制定上网行为规则，是比较有效的方式。

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