1、自控能力欠缺。中学生上网正处于求知欲比较旺盛的时期,他们对于外界的各种新鲜事物都充满了很多的好奇。相对传统媒介来说,互联网作为一个新兴事物更能够吸引他们的眼球。在好奇心的促使下,抱着试一试、看一看的心理去接触了网络。但是中学生正处于心理、行为上的变动期,价值观和行为方式也都尚未定型,与成年人相比,他们的自制性和自律性较为逊色,因而他们一旦学生上网便很难抵制网络的诱惑,限制上网时间往往可能被网上光怪陆离且层出不穷的新游戏、新技术和新信息网住。
2、认知能力有限。中国青少年从小接受的是正面教育,在涉及国家命运和民族利益的大是大非问题上,他们辨别是非和自我控制能力还是很强的。但是虚拟网络毕竟充斥着大量垃圾信息和虚假资讯,对于身处社会边缘、分辨能力有限的中学生来说,面对网上新奇、刺激的信息极易受其诱惑。(推荐阅读:戒网瘾,绿色上网软件轻松搞定)
3、自我意识强烈。中学时期是人生中自我意识和叛逆心理最强烈的时期,中学生急于摆脱学校、教师、家庭的管制,丢开书本,追求独立个性和成人化倾向,确立自我价值,网络恰好提供了这样一个虚拟的空间。网络自由平等的特性为青少年创造了“海阔任鱼跃,天高任鸟飞”的天地。在网络上人人平等,在匿名的保护下可以畅所欲言,不用担心受到什么审查,带来什么惩罚,而且观点越新、奇、特,可能得到的反响越大、回应越多。网络成为中学生展现自我的平台。
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