告别灰色——学生上网出新招

　　“学生”之所以称之为“学生”，不仅仅是一个身份的别称，而且名字本身就显现了其特定的主要任务，而且处在这样一个特定的阶段，学生所接触的周边环境对其有着深远的影响。网络对于学生群体已经并不陌生，而且学生过度上网已经成为了不得不控制的一个社会现象，为了有效地控制学生上网，各界人士纷纷出谋划策，试图可以令学生们的上网行为更加科学规范。

　　最近，有权威部门明确指出，适当的利用网络可以增进一个人的智慧，促进神经细胞的生长，使人眼观六路，耳听八方，开阔了视野;而另一方面过度沉溺于虚拟的网络则可以令人“越来越傻”，首先，网瘾对学生大脑有非常严重的负面影响，使脑白质受损，影响学生的逻辑思维能力及判断能力，而且可以使学生的情感冷漠，不愿交流，在虚拟社会游刃有余的同时与现实社会脱节，同时还有可能使记忆力衰退。这些功能的衰退作为正处于学习阶段的学生来说，无疑是非常大的身体机能损害，直接影响学习成绩和实际能力。

　　所以可以这样说，学生的自我抑制能力较薄弱，对网瘾的认识不足，然后越来越严重，就形成了孩子的网络环境其实是灰色的。这对于家长来说是非常危险的信号，但一些家长偏偏认识不到，认为孩子上上网正常，不逃课就行，这种观念是对孩子情商的极度不负责任，而且后患无穷。这就需要在家长认同网瘾的危害之后，采取一定的措施去监测和控制，将灰色的上网环境替换掉。

　　最近市面上出现了一款叫做绿色童年的学生上网管理软件，个人认为其丰富的功能、人性化的管理模式，不但可以帮助家长引导学生上网的正确方向，而且还可以令学生自己欣然接受，养成自我管理的好习惯，毕竟作为学生本身来讲，也需要绿色上网环境，只是自我控制能力差的原因，需要外力的协助。(推荐阅读：学生上网怎么办，绿色管理是关键)

　　总之，绿色童年的诞生，会在很大程度上解决学生上网难题，告别灰色的上网环境。

TAGS:

版权声明：绿色童年网站所刊载本文："告别灰色——学生上网出新招"，除特别声明外，其版权均属于绿色童年所有，任何媒体、单位或个人未经本网书面授权不得以任何形式转载、摘编、改编或以其他方式复制发表。否则，绿色童年将依法追究其法律责任。