家长对线上课程和线下课程选择的态度

 在线课程的弊端

在监管方面有机构表示，尽管线上“参照线下执行”，但大多数在枝蔓，如：培训内容、招生对象、进度安排、上课时间等必须备案，同时必须将教师的姓名、照片、教师班次及教师资格证号在其网站显著位置予以公示等，很明显这些方面的监管程度不高，这也是家长除了课程质量本身以外最关注的问题之一。控制上网时间

家长缺乏陪伴和过严管控控制上网时间

都可能让孩子深陷网络 控制上网

《2018年度中国青少年互联网使用及网络安全调查报告》调查显示，现在超过六成的青少年第一次上网年龄是6-10岁，近九成青少年主要通过手机上网。深陷网络的孩子一部分是缺乏父母陪伴，但也有很大一部分家长严管严控，造成孩子叛逆，经常被责备会造成孩子缺乏成就感，逼迫孩子会让他们的现实生活索然无味。(推荐阅读：学生上网限制上网时间的办法你找到了吗？)

现在家长对孩子学习程度的重视程度高于一切，除了学习之外的事情，几乎孩子很少能够去涉及，特别是处于升级考试阶段的孩子，除了学习和睡觉之外，没有别的事情可做，生活极其的单调枯燥乏味。如果孩子的爱好非常广泛，社交也非常良性，对于网络的渴望也会稍微小一些。

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