多方共管中小学生安全上网 变“禁止”为“引导”（一）

 　　“随着电脑和手机的普及，成瘾性网络游戏、邪恶动漫、互联网赌博等不断出现，造成一些中小学生沉迷游戏、行为失范、价值观混乱等问题。”日前，教育部印发《关于做好预防中小学生上网沉迷网络教育引导工作的紧急通知》并致信全国家长，中小学生使用电子产品的问题再次引起人们关注。近日，记者走访了宁夏银川市一些中小学校，了解了中小学生使用网络的情况，并且采访了部分家长、教师以及相关专家，谈谈如何引导孩子合理使用网络。

　　“我曾经发现班里有一个学生白天上课精力不集中，学习成绩呈现下滑趋势。随后就把这个情况反映给了学生家长，最后我们发现这个学生每天晚上等父母睡后，偷偷躲在被窝里用手机与另一个同学聊天。”银川市阅海小学五年级语文教师杨妮对记者说。

　　据杨妮透露，她曾经在班里做过一次调查，有个别学生喜欢玩网络游戏，虽然没有达到沉迷的程度，但由于小学生自控能力较差，在一定程度上会影响学习成绩。“有效预防中小学生上网沉迷网络，校方和老师都有监管责任，比如学校里不允许学生带手机来学校，利用晨读班会等时间，给学生进行安全文明上网的教育。但是，另一方面，家庭要发挥好第一课堂作用，营造阅读学习的氛围。家长首先应该在孩子面前做榜样，面对孩子时不要一直使用电子产品。”杨妮提出了自己的建议。

　　教育部在发出紧急通知的同时，附发了“致全国中小学生家长的一封信”， 意在引导家长积极、快速行动起来。

　　学生家长刘晓捷平时严格限制孩子上网使用手机和电脑的时间。“我平时给孩子配备了手机，主要还是方便孩子兴趣班下课后联系。因为孩子周末时间安排得非常丰富，有围棋、钢琴、马术等五个兴趣班要上，所以没有太多时间上网。不过，孩子也很自觉，学习从来没让我们费过心。”她认为，即使孩子需要上网查阅资料，也要提前在网上下载好打印出来给孩子。

　　“禁止孩子接触网络，时间久了会不会与时代脱轨的担忧?”对于此问题，刘晓捷表示有一定的担忧，“假期带孩子去外地参加培训班，聊天中感觉到一线城市的孩子好像了解的东西更多一些，我也反思过自己是否对孩子太严格了。但是从另一方面，现在网络环境还是比较复杂，孩子太小还没有一定的分辨能力，我不希望孩子过多接触网络，万一接触到有害信息呢?”

　　正在上小学五年级的王信翔，在周末完成作业的情况下，家长会允许他玩半个小时的网络游戏《坦克连》，在必要时候也会用网络查阅一些学习上的资料。“我认为上网可以活动脑筋，放松自己的心情。”王信翔告诉记者，“上一学期学校开设了信息课，老师教我们如何用电脑制作PPT。现在我们已经把这项小‘技能’应用到数学和语文课，大家可以互相交流学习，我认为这种课堂形式非常有趣、生动。”

　　今年11岁的黄怡茹表示赞同，她告诉记者，平时遇到需要查阅资料的问题，会在妈妈监督指导下使用电脑。“妈妈也给我配备了手机，主要用来周末辅导班后打电话与我联系。我课余时间喜欢骑自行车和弹钢琴，爸爸妈妈也会带我出去玩，所以几乎没有什么时间上网玩游戏。”黄怡茹说。(推荐阅读：学生上网，家长无忧 )

　　银川市实验小学阅海第一校区常务副校长李海鹏说，“家长应该多陪伴孩子，在课余时间为孩子安排一些有生活趣味活动。对孩子上网要加强监管，最理想的状态就是将电子产品从娱乐工具变为学习工具。”

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