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触网低龄化状况下,我们的孩子该怎么办?

时间:2017-12-15 08:41:15 来源:网络 作者:网络 打印 点击:

孩子上网网瘾问题,咨询在线孩子上网教育专家

   现代人越来越离不开网络,不论是工作休闲,很多时候我们的第一反应就是看看手机,看看电脑。在这种环境下逐渐成长起来的新一代比我们更早接触网络,玩得更溜。

  无疑,网络是一扇窗户,孩子透过这扇窗看到了更广阔的世界,他们可能比那时的我们拥有更加丰富的知识,但是与之相对应的,问题也是存在的。

  让我们先看一组数据

  根据近期发布的一份广东省少年儿童网络素养状况调研报告结果,广东省儿童上网出现明显的低龄化趋势。

  超过23%的学龄前儿童每天使用网络的时间在30分钟以上;

  5岁时使用网络时间超过30分钟的儿童达到31.9%;

  8.5%的7岁儿童进行过网购,14.4%的7岁儿童上网发布图片、视频或文字;

  一些儿童3岁就开始使用QQ和微信,10岁时QQ接触率达到52.9%;

  在8种网络关键行为上,初一的孩子在与其父母的对比中,全面超越家长。

  给孩子带来的不良影响

  广东省的数据虽然不能代表全国,但是也指明了这样一个方向,儿童触网年龄越来越低,网络行为越来越成熟。但是这可能让更多的孩子沉浸于虚拟世界不可自拔,影响孩子的学习和成长。

  小小年纪成为“低头族”导致颈椎变形、玩游戏花光家里积蓄、沉迷网络学业尽废……一个个案例让人触目惊心……环境的发展不得不让我们加紧思考并且防范这些悲剧的出现。

  是什么如此吸引着孩子

  网络令人着迷的原因太多了,虽然不尽相同,总的算来大致有这几种:

  01

  巨型社交圈

  手机通讯录、QQ好友、朋友圈……好友越加越多,人们在虚拟社交平台上发布信息展示自我,这已经成为与现实社交并驾齐驱的一种交往方式。朋友们都在用网络互相联系,孩子怎能全然不顾?久而久之这种人脉关系已经让他们难以割舍。

  02

  丰富的娱乐资源

  仰仗于网络技术的发展,我们能方便快捷地获取各种娱乐资源,比如电影、音乐、图片,这对孩子们来说也是充满吸引力的。

  03

  爽快的游戏体验

  互联网同样带来了网络游戏、游戏资源共享,各种类型的游戏让人眼花缭乱,足够孩子们选择。游戏能给孩子带来现实生活中缺乏的成就感,满足的同时也会形成一种沉溺。

  防治网瘾,只能“疏”不能“堵”

  在人人都离不开网络和电子产品的社会里,无论怎么防止孩子接触网络,孩子的好奇心只会增加不会减少。而且网络或许已经成为一种不可或缺的工具,一味严厉的禁止是否也会阻挡了孩子在一些方面的可能性,这也是有可能的。所以恰当地引导孩子,给孩子制定规定,让孩子正确地使用网络才是比较可取的方法。

  01

  和孩子一起使用网络

  和孩子一起上网,不断学习,相互促进网络知识,促进孩子增加学习电脑的兴趣;同时也方便了家长监督孩子使用网络,防止孩子偷偷看不良内容。这样一来父母和孩子就会有更多的话题,有利于促进亲子关系

  当然,如果家长整天沉迷网络和游戏,孩子必然“看在眼里、记在心里”,模仿这种行为。

  02

  严格制定上网规定

  在允许孩子上网的同时,应对他提出如下要求:

  (1)上网的前提条件是孩子必须完成作业。

  (2)上网时家长应不定时地予以督促检查,防止其浏览不健康的网页或沉溺于网络游戏。

  (3)每周不能在网络上花费太多时间,应该有固定的户外运动时间。

  (4)按照学业和假期时间严格安排上网时间。

  03

  引导孩子提高信息辨别能力

  孩子年龄小,辨别是非的能力较弱,很容易受网络中一些不良信息的影响。这就需要家长学校帮助孩子们增强信息鉴别能力,并且在上网过程中学习信息处理方法,培养交流能力和对社会的适应能力,培养科学素养等等,而不仅仅鼓励孩子通过网络学习知识。

  网络时代,我们要让互联网成为孩子们的工具,并教会孩子正确使用它,而不是让孩子成为它的俘虏。(推荐阅读:学生上网时间长,家长应该怎么办 )

  网络时代的来临给教育带来深刻的变革。本书分析了网络时代对青少年产生的负面效应,包括网瘾、网络霸凌、网络与家庭、网络与校园等方面,指出,父母与学校应该积极应对,引导孩子正确利用网络,爱上阅读,走出网络,实施体验教育,让孩子更健康地生活。

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