大数据告诉你，孩子是怎样使用数字媒体的

 　　为全面了解儿童媒介使用行为，从2014年9月至今，中国青少年宫协会儿童媒介素养教育研究中心组成课题组，联合广州、北京、上海、西安、南京等全国18个中心城市的少年宫，向儿童(3—14岁)及其家长发放问卷2万份，同时采用了个人访谈、观察等方法进行调查。日前，在调研基础上，课题组发布了《互联网+时代儿童的在线风险和机遇——中国青少年宫儿童网络安全和媒介素养状况报告(2014—2015)》，努力揭示出“00后”儿童的数字化成长轨迹。

　　“00后”的“小玩家”和“小创客”

　　在幼儿园时期，“00后”儿童上网的三大媒介(手机、平板电脑、电脑)的接触率就已超过80%

　　“幼儿园时玩QQ、三年级时可以自己下载游戏、五年级时拥有了自己的手机和微信账号。”谈起自己的数字媒介使用情况，北京男孩刘鑫(化名)认为自己使用这些媒介并不算早，而且爸爸妈妈也支持自己孩子上网。

　　“随着数字媒介在家庭中的普及，‘00后’一代是这个数字时代的‘原住民’。”课题组负责人、广州市少年宫副主任张海波用“滑一代、微一代、搜一代、游一代、秀一代”5个词总结了“00后”儿童的特点。他说，随着年龄的增长，儿童看电视、课外书的时间逐渐减少，而使用电脑、手机、平板电脑等数字媒介的时间却不断变长，到初中时手机已成为最受欢迎的媒介了。

　　从调研结果来看，“00后”儿童的数字媒介使用呈现“三级跳”的特点：

　　在幼儿园时期，“00后”儿童就具有较高的媒介接触率，三大媒介(手机、平板电脑、电脑)的接触率已超过80%，分别达到91.8%、83.4%和80.6%，其中44.1%的幼儿园孩子开始玩网游。儿童上网玩游戏越来越低龄化，他们自主选择性强，甚至会向父母要钱打游戏，也会积极加入各种联盟工会等虚拟社团。

　　在小学时期，儿童初步发展到和成人使用行为相差不多的“用户”阶段。近半数小学中年级学生拥有自己的QQ，近半数儿童拥有社交媒体账号，并且开始玩大型游戏、社交类游戏，35.8%的儿童在网上发表内容，23.1%的儿童拥有网友，更有8.3%的儿童拥有陌生网友。

　　到了中学时期，儿童新媒介接触和使用技能进一步提升。(推荐阅读：戒网瘾，看好绿色上网软件 )

　　调查发现，初中生拥有QQ的比率达91.8%，90.0%的儿童加入了QQ群，其中46.4%的儿童加入了6个以上的QQ群，81.8%的儿童拥有了自己的社交媒体，28.6%的儿童拥有了自己的“粉丝”。

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