请孩子自己现身说法

 　　记得当年孩子上高中时，也有一段时间上网成瘾，但我们没有采取严格禁止的办法，因为这样容易产生逆反心理，于事无补，反而会使事情走向反面。因此，一方面与孩子沟通，说明上网不是什么坏事，人大了都要学会上网的，不然就要被时代淘汰，一方面适当减少他上网时间。

　　同时，我们及时与老师沟通，设法让老师给学生布置一个作文题目，是关于上网成瘾的问题的，使同学们都来重视网瘾问题。后来，一家报纸举行了一个有关“网瘾”话题的征文比赛，我们就动员孩子撰写征文，说好文章完成后，有一定的上网时间作为奖励，调动了他的积极性。后来，他写的应征文章在报纸上发表了，我们将文章复印并放在写字台的玻璃下，说是作为一种纪念，其实就是提醒孩子自己要说到做到，时刻提醒自己。慢慢的，随着时间的推移，他的网络积极性就大大降低了，终于平稳渡过了高考时光，取得了比预期要好的成绩。(推荐阅读：软性戒除网瘾显功效)

　　这种让孩子自己分析、阐述的做法，有利于网瘾的孩子自己分析自己，自己转变自己，虽然有难度，但最终的结局会好于预期。而一味对立，效果往往不见得好。

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