截至2017年12月,我国网民规模达7.72亿,其中学生占25.4%。更引人注意的是,孩子们的“触网”年龄越来越小,甚至低于3岁。
无孔不入的网络造成了一些中小学生沉迷游戏、行为失范,影响了中小学生的学习进步和身心健康。
然而,日前英国一项研究显示,限制上网反而不利于孩子成长。
网络时间占据清醒时间的三分之一
据英国《每日邮报》5月18日报道,英国伯明翰阿斯顿大学社会学名誉教授艾利斯·卡什莫尔组织了多位来自阿斯顿大学、提赛德大学以及澳大利亚南澳大学的研究员,对2000位网络用户进行调查研究。调查结果发现,限制孩子上网等同于虐童行为,会影响孩子的交际和学习能力以及其自信心。限制上网时间
英国防止虐待儿童协会(NSPCC)建议父母教育孩子,让孩子上网的危害,同时要对过度沉迷上网的孩子采取措施。
据调查,英国8岁孩子每天花大量时间上网,学习、社交、吃饭或运动时都在上网。此外,牛津大学一项研究表明,上一代孩子每日上网时间3小时不到,如今这个数字已飙升至4小时45分。
据英国《时间使用调查》统计,2000年英国8-18岁孩子每日上网时间为2小时59分,现在这一数字已接近5小时,其中2小时16分花在了手机和平板上,在电脑上使用脸书、Instagram等社交媒体的时间为40分钟。
该研究还发现,在2000年,智能手机还很新奇,iPad也才刚刚发布。但如今年龄在12-15岁的孩子中近70%拥有智能手机。除了花在电脑上的40分钟,他们使用移动设备的时间为2小时16分钟。(推荐阅读:控制上网时间解决网瘾难题!)
这意味着,在他们醒着的时间里,有三分之一他们与网络“难舍难分”。
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