网络时代 家长要如何应对？

 　　现在是网络时代，这点无需置疑。放在网络未曾普及的年代，家长担心得更多的是孩子有没有跟着“坏孩子”去掏隔壁家的鸡蛋，或者偷偷去河边洗澡。如今，时代不一样了，家长的应对方式势必也要有所转变，特别是“上网率最高的是20—30岁的青年人群，仅次于这个群体的是 12—19岁的青少年”这个调查结果出来之后。

　　网络给人类带来了极大方便，能够方便地接收各类信息，这其中包括很多负面、不利于孩子健康成长的信息。另外的调查显示，在上网青少年中，20%的青少年有情绪低落和孤独感，12%的青少年与家人、朋友疏远，5.1%的青少年身体状况下降。此外，青少年上网“网恋”现象也比较严重。曾有报道称一名女中学生在两个月内悄悄约见了5个“网上情人”。这种现象不可避免地对青少年的学习、生活和成长产生不良影响。

　　过多关于“网络游戏”“网络陷阱”“网络色情”的负面作用，很多孩子对孩子上网是毫无商量可言的一律禁止。家长这样的反应并不无道理。网络世界就是现实世界的折射，甚至网络上的东西，现实世界有过之无不及。

　　但是家长要知道，迟早有一天，孩子是要走上社会自己面对这些负面东西的。家长绝对禁止让孩子不能接触这方面的负面信息，孩子一旦自己面对就是毫无防备、措手不及。所以，家长还不如让孩子有控制有节制地去接触网络上一些反面的东西，借此增强孩子对于这些负面东西的免疫能力。

　　网络的存在利与弊共存，而且是利远远大于弊，所以它得以存在。孩子通过网络，可以拉近他与世界、社会、他人的距离，也能在这个过程中学会辨别、交往、思想、创造等等。

　　这样的情况下，家长不能完全禁止孩子上网接触网络，也不能放任孩子无节制地接触网络。如此看来，家长就要懂得如何帮助孩子筛选有效信息，正确处理有害信息。

　　家长这个时候就要放下架子，更新观念，学子电脑网络知识，加强对孩子的人文关怀，和孩子一起上网。孩子接触网络之前，家长要教育孩子遵守《全国青少年网络文明公约》，善于利用网络学习，不浏览不良信息，不沉迷于虚拟空间等等。

　　家长要学习网络安全措施，并告诉孩子应该怎么做。例如不能在网络上告诉别人自己的年龄、学校、住址、家长电话号码、银行卡账号和密码等等。即使是相互认识的人，在对方提到金钱等敏感信息时要自己或请求家长加以核实。(推荐阅读：限制上网时间 合理运用上网时间 )

　　家长在孩子上网和学习之间要做好一个时间上的衡量，不能让孩子把时间过多地放在网络上而荒废了学习。

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