孩子真是网络成瘾吗？(4)

　　四、问：“电子小孩”小诺的故事，会给我们带来哪些警示。

　　小诺的案例还是比较典型的，我想借此案例分享几个要点。

　　1、幼儿不宜过早接触多媒体电子产品

　　有关研究表明，儿童不宜过早地接触到电视、电子等多媒体声光电产品，否则可能会影响到儿童的思考能力、心智化水平以及语言功能的发展。

　　儿童早教专家的解释是，儿童看电视或视频，是在被动地接受大量的信息和知识，很多孩子在看的过程当中，接受知识点的时候是不需要思考的。虽然家长会给孩子看一些早教知识光盘或电子读物，想开发孩子的智力，但其实这些知识也是架构好的，在观看学习的过程中，已然架构好的知识体系会代替大脑思考、加工的过程，儿童的思维其实处于暂时的停顿状态。久而久之，儿童的学习兴趣反而可能下降了。特别是孩子上学以后，一旦接触到非常枯燥、抽象的知识，需要复杂思考的知识，就会没有兴趣和动力，容易产生厌学、无法集中注意力的情况。

　　小诺很早接触电子产品还衍生出一个问题，那就是，父母在情感上是忽视小诺的，没 有在人际关系层面给予小诺足够的温情和关注，反而把他推向了要和无生命的虚拟世界建立亲密关系。这种单方向、没有反馈的关系模式早早的烙印在小诺的心里，使得他长大后再想与活生生的人建立互动关系变得非常困难。而且，被动接受多媒体信息，并且不可避免的有很多重复信息，其实也影响了小诺主动交流的能力，让 他没什么机会和成人直接交流，去训练他对语言和词汇的运用，导致他在语言表达方面不像同龄孩子那么灵活生动，而是比较机械和刻板。

　　2、理解青少年的天性和心理需求

　　从心理角度分析，网络具有强烈的刺激性、趣味性、娱乐性、互动性，深深吸引了广大青少年。青少年分辨现实和虚拟的能力比成人差，这与他们的心理发展成熟度有 关。青春期的孩子正是爱幻想的年纪，虚拟世界则提供了把幻想模拟成现实的便利条件。对于一些自制力差的青少年，电子产品和互联网带给他们的可能是一种精神上的慰藉和宣泄，甚至是疯狂和刺激的感觉。

　　现在ipad、iphone、各类学习机、游戏机等电子科技产品越来越丰富多样且功能强大，实现了网络的全方位覆盖，让很多孩子上网在玩儿中也逐渐对其产生了依赖。这是青少年猎奇的天性使然，而且身处信息化社会，孩子得学习使用电子设备和网络，才能跟上时代的步伐。

　　在这样的环境下，家长需要先理解孩子，才能正确的引导孩子健康上网，减少孩子对网络的依赖感。

　　首先，家长要摆平心态，不能把所有的问题都归咎于孩子身上。正如我们在案例中看到的，孩子身上的问题，背后都有父母、家庭的原因。

　　第二，家长要注重亲子关系，加强与孩子的沟通。孩子对网络产生依赖感，反过来说很可能是在家长这边实现不了他需要的依赖和认可，家长可以心平气和地与孩子进行沟通交流，也要探寻和反思自身的问题和原因，才能帮到孩子。

　　第 三、引导孩子树立正确的人生观。像小诺的家长把大量时间和精力花在家庭之外，无形中也让小诺对亲情感到淡漠和不重要，不容易体谅家长的辛苦操劳。家长可以 引导孩子上网利用网络和电子产品，把它们当作完成任务、解决问题的工具，也可以从中得到适度的放松和娱乐，但不应沉溺于其中，浪费过多的时间与精力。

　　第 四、家长要鼓励孩子多和同学、伙伴相处。鼓励孩子走出家门，积极参与到体育运动、游戏等集体活动中去，更好的是，家长能抽时间陪孩子一起活动，带领孩子体 会与人交往的乐趣。此外，网络在共享资源、扩大知识面和交际面上有着自身独特的优势，所以也不必将孩子完全隔离在网络之外，可以引导孩子合理地接触网络。

　　3、家长处理此类问题，宜疏不宜堵

　　有 一则小故事：一位哲学家培养了一批弟子，毕业时，他将弟子们带到长满杂草的旷野，问弟子们如何除掉杂草。有的说用锄头挖，有的说用柴火烧，有的说撒上石灰……哲学家笑着摇摇头：“这都是亡羊补牢的办法，治标不治本，力气费了，结果都不会理想，惟一的办法就是播种，种上好的庄稼。”

　　小诺的母亲就曾经执着于“除草”、“火烧”的方式，以为把小诺能上网的途径堵得死死地总能起到一定的效果。最后的结果就是两人的矛盾对抗不断升级，甚至小诺到了以死相逼的地步。母亲对此非常震惊和意外，怎么也想不到一直听话顺从的小诺竟变成了狂躁的猛兽一般。

　　在家庭治疗中，我们也重点谈了这方面的问题。很多家长看见孩子犯了错误，通常第一个反应就是大声地训斥他们，这很大程度上是因家长生气。如果家长能试着慢点 生气，适当尝试“不理睬”也是个方法。不理的意义在于不在错误方向上给孩子以强化，当孩子在父母不理睬之后出现了父母期望的行为时，父母则要及时表扬或奖励，在正确方向上去强化。

　　小诺的母亲忽视了一点，当她对孩子大声嚷嚷时，孩子小时候确实能被镇住，那是出于恐惧，而被恐惧感占据的小诺其实 无暇去想妈妈责备的内容，更没精力反思自己的过错，只希望责备早点结束。等小诺年龄大一点，他也开始有能力对这种斥责方式表达对抗情绪了，自然也就会“以牙还牙”。(推荐阅读：孩子健康上网，用儿童上网软件)

　　所以对待孩子的错误，家长可以适当宽容一点，重要的是去引导他们走回正轨，相信孩子成长的自然天性。

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