限制上网时间，这份小学生做的调研报告给你支招了！
在纪律较为松散的网络课堂中，好学生依然优秀，优秀学生会自主制定学习计划、合理安排学习、生活、锻炼、娱乐时间。有80%以上的学生上网会提前调试电脑、检查网络，85%的学生会准时打卡，63%的学生会提前上卫生间。少部分同学喝水、吃东西、上厕所，看新闻、看视频、个别同学在讨论区发出一些诡异的符号、表情、动图，甚至明目张胆的发出游戏请帖，这些行为一般出现在课时过一半的时候，且学生人数越多该现象越明显，严重影响了课堂纪律和学习效果。
这份题为《抗疫居家学习时期小学高年级网课学习的研究报告》，是杭州长江实验小学六（2）班的丁灏、盛开、童叶、林宸熙四位男生在戴一苗老师指导下完成的独立调查。限制上网
调查活动借助问卷星工具进行，共回收有效问卷692份，包括杭州、宁波、温州、金华、绍兴、衢州、舟山等全省多地的小学4-6年级的学生回答了问卷，部分学生、老师、家长还接受电话问询。限制上网时间
调查中学生、老师、家长都反映网课与学校上课最大的区别就是互动比较少，形式单一，学生只能通过键入文字才能和老师进行沟通，而手慢的同学又会经常失去机会。老师不能很好地监督，无法了解到学生的上课状态，不能做到对症下药。有38.5%的网课是录播或放微课，因为没有互动，学生专注度就差。
对于当前舆论比较关注的网课效果问题，也是本次调查组最关心的，报告以很大的篇幅对如何提升网课质量提出了九条建议，包括教师如何让网课更具吸引力、学生如何更有质量地听课、家长如何帮助学生在网课中有更多收获等。(推荐阅读：儿童上网需引导，控制上网软件来显灵)
"神兽们"的第一个建议就是——直播平台可以更强大一些。在遭受了掉线、音视频不同步、网速卡、进不了直播间等各种伤心后，报告提出，要加快5G网络建设，平台要改进视、声、画面等效果，加大投入。同时对显示屏护眼功能提出了迫切期望，“若想推广网课或较长时间进行网上授课，新一代护眼电脑的研发势在必行，网课若想取得效率，必将增长时间，而这必将导致学生用眼卫生上的问题，如何有效护眼将成为网课发展中的一大难题。”
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