当今社会,痴迷网瘾的主要是青少年,这个群体好奇心强,自控力差,他们渴望关爱和成功,希望常得到肯定的评价,一旦在现实生活里遭遇挫折,很容易在网络里找到交流的对象。网络的魅力在于那些网络游戏的设计就很投合孩子的进取心。
青少年一旦沉迷于网络,就无心思读书,许多中小学生上网成瘾,学习成绩急剧下降。刚入门时,它可以用简单的方式让你掌握它的操作,然后通过升级等手法给你一定的奖励和满足。在游戏中你会遇到挑战,但不是挫折,所以你克服困难的信心不会受伤。到了中期,你可能不满足于单一的升级,游戏则会提供不同的虚拟空间,不同的级别系统,于是你可能得到新的满足。一批曾陶醉于网络游戏的“过来人”把游戏的激励机制和学校现行的办法对照,他们认为前者更能攫取人心。网络游戏将孩子俘获后曾出现过极端的例子:前几年,一位十三岁的天津张姓初中生,在连续上网三十六个钟头后,由于作为游戏的“上网者”大败而归,竟从二十四层的高楼上纵身跳下。他死后,在其日记里看到大量玩“魔兽争霸”的心得。
网瘾是个问题,但只是一个派生出来的问题,它的根子则在于学校教育功利化和家庭中亲情的缺失。在学校里,如果一切以考试为中心,学生会认为考试的失败就是人生的失败,他(她)会到网络里去获得成长和受尊重的感觉。如果本来应当具有归属感的家蜕变成一间旅舍或饭店,抑或还加上经常演出父母之间不和的闹剧,孩子就会到网络里去寻找安全感和认同感。因此,要和网络争夺孩子,关键是学校和家长的态度。(推荐阅读:儿童上网要有管理意识 )
网瘾成为不少家长心头之痛。不久前,一名广西的初中生因拒绝“戒网瘾”被“辅导员”打死。事后,他的父亲说:“我提醒天下做父母的,你们的工作是重要的,事业也是重要的,但是更重要的,要把你们的时间多花在培养孩子身上。现在我悔恨了,我悔恨终生!”负有神圣使命的学校和家长,听到这锥心的话语,该做什么反思?
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