学生上网怎样疏而导之(1)

 　　今天下午培训班的老师坐在一起交流学习体会，谈得最多的是现代教育的几大困惑：上网，早恋，单亲。因初中的学生处于生理和心理的发育转型期，许多的学生因无法在现实生活中找不到倾诉的对象，找不到心理的满足，抑或由于网绝络游戏的吸引而纷纷迷恋于网吧。加上社会环境的影响，有的学生愈禁愈甚。至使家长和老师陷于无尽的烦恼中。现将我如何对待学生上网的一个真实案例写下来，供同行参考和指正，以期能让我们少一点烦忧，多一点做老师的快乐。

　　去年我担任初一的班主任，因招生的实际情况，我班的学生进城打工子女，单亲家庭，乃至留守儿童约占一半。许多聪明的小孩因为无法得到正常的家庭教育，不是存在打骂现象，就是缺少母爱而走进网吧。刚开始时我也像其它的老师一样，首先在班上明令禁止学生上网，同时尽力与家长取得联系，控制小孩上学放学的时间，可能因为刚接触，学生不了解，一段时间后大部分学生没有很明显的上网迹象;可好景不长，下学期开始后，上网的现象又多了起来，我一方面派几个学生进行侦探，另一方面对上网的学生进行诸如罚抄罚劳动，叫家长乃至在班会上点名批评等惩治措施，同时进行上网有害的班防队会，但因为没有从根本上解决学生的心理问题，成绩很不理想，有的学生竟然和我玩起了捉迷藏，来个反侦察，叫人头痛。我痛恨社会上黑网吧的屡禁不止，也埋怨学生不理解老师的用心，有时候更叹息教育的苍白无力。可面对一位位家长“熊老师，我的孩子就听你的话，你管紧点”的话语和他们满含信任的眼光，以及看着一个个小孩萎靡不振,眼眶深陷，我真得很痛心，只好又开始在书海中寻求如何约束学生上网的妙方。

　　期间，我为一个个优秀的孩子在网游的毒害下放弃了学业，有的甚至于失去了生活的勇气，进而以结束生命来追求那虚幻的精神世界而感到悲哀，困惑。

　　“爸爸，我走了，我要到我那理想的精神王国中去”天津14岁少年留下这样一句话攀上24层高楼纵身跳下。

　　就在身边，我同事的儿子，因为游戏网瘾而休学，“不让我玩游戏，那就让我死”.同事遍访全国各地毫无办法。(推荐阅读：学生上网要用健康上网管理软件来监管)

　　网瘾就像癌症摆在了青少年面前，荒废他们的青春，摧残他们的肉体，击倒他们亲人的精神支柱，生活的希望!

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