电子书包首进学堂

一台平板电脑，装有课本、练习册、试卷、练习本、笔记本等应用程序，只要使用电磁笔轻轻点着手里的平板电脑，就能做好考试笔记。同时，课堂上老师可随时知道学生们的做题情况，提高了师生交流效率。6月1日，景贤学校7年级16班的同学们用黑色平板“电子书包”进行了一堂试卷评讲课，江门市首批“电子书包”正式走进学堂。

　　记录学生个体资讯 “下面，同学们打开错题本，先自己订正错题。”在课堂上，数学老师陈冠鹏先让同学们进入“书包”的错题本，对上次数学考试的错题进行纠错。记者看到，每个书包都记录了学生的资料，而错题本的题目则是每个人自己在测试中的错题，并不尽相同。学生们用电磁笔在平板电脑上做题，然后进行小组讨论。

　　在学生订正错题时，位于讲台的陈老师，在电脑屏幕上随意点击班上39名学生的照片，抽查学生的做题过程。同学们在讨论的过程中，也会标注出自己需要评讲的题目，并写下做错题目的原因。“是粗心，还是不会做，这些资料反馈给老师，也有利于老师进行有针对性的讲解。”景贤学校副校长戴旌表示，教师可以通过电子书包，了解每个学生的答题情况，对典型的错误进行讲解，可以提高课堂效率。

　　不会取代课本

　　“学生其实在数码社会里面算是原住民。”戴旌表示，使用平板电脑作为电子书包，对现有教学模式不会有太大的冲击。“电子书包只是一个工具，并不是要取代课本。”他强调。

　　据介绍，电子书包并非要取代课本，学生课堂上还是会使用课本，电子书包主要是用于师生间反馈信息的工具，以提高课堂效率。陈冠鹏老师也表示，在课堂上他依然会抽学生上黑板做题目，同样需用白板书写。但电子书包能够在随堂小测中实现无纸化，节省收发卷子的时间。

　　电子书包记录了学生的资料，可以通过即时反馈，让老师全面掌握学生的情况，有针对性地进行讲解，课堂上不用进行大量重复的练习，也是为学生减负。课后学生可以通过视频等方式与老师联系，做到随时学习，自主学习。

　　一年内全校推广

　　“电子书包其实是我们学校"智慧校园"网络的终端。”戴旌表示，2008年开始，景贤学校就开始实施“智慧校园”工程，每个班都安装了互联网、广播网和安防网，并开通了O A办公、教学自动化平台、电子图书馆、教学资源库等多项网络服务。同时，学校开发了家校互动、作业监控、电子阅卷、课堂评价、资源共享和远程支教等应用模型，搭建起电子书包应用的基础网络。

　　“我们计划一年内在全校推广电子书包。通过电子书包的麦克风和摄像头，每个教室都能变为英语的语音室。”戴旌表示，目前电子书包仅在一个班进行试点，采用的是w ifi上网模式。在下个学期进行推广的时候，会采用电信的3G网络，每台电子书包价格在2000元左右。此外，电子书包将安装强行控制按钮，由老师进行控制，可以进行强制关机，防止学生沉迷网络。另外，由于采用电信的网络，可以通过绿色上网等软件，保障学生健康上网。

　　师生说

　　“方便、快捷。感觉和老师的交流更加方便了。”

　　7年级16班的叶卓铮同学

　　“电子书包的错题本功能，能够记录自己的错题，形成数据库，复习起来方便。”

　　7年级16班的黄泳琳同学

　　“电子书包比较重，界面的软件也不是太习惯。” (推荐阅读：提倡健康上网 创造绿色上网环境)

　　部分同学认为 　　“使用平板电脑作为电子书包，对现有教学模式不会有太大的冲击。”

　　景贤学校副校长戴旌

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