心理学硕士救助千名“问题少年” 视之为弱势群体

　　本期写字楼 　美东国际B座22层

　　本期石漂客 　杜俊鹏，33岁

　　杜俊鹏淡淡地说，怎么描述我的职业呢，我想自己的准确定位，应该是一名心理学实践者。

　　杜俊鹏33岁，心理学硕士研究生，是一名大学教师，曾在2002年组织第一届全国心理素质夏令营，之后将主要精力投入到青少年心理辅导、家长培训以及公司的EAP(员工身心援助系统)培训。杜俊鹏说，他这十年，一直和所谓“不良少年”打交道，十年后，想再次说给家长：世界上没有坏孩子，只有不成功的家长。

　　“就讲几个故事吧。”杜俊鹏说。

　　2004年，杜俊鹏在组织夏令营时，带着孩子们徒步，用了九天九夜的时间走到北京。一路上，他给孩子们出采访题目，让他们接触社会，接触同龄人，接触各种家长。“10月6日，到了北京后，夏令营即将结束，有两个孩子不想走了，他们说杜老师，我们跟着你念书吧。我说为什么，他们说被学校开除了，他们念不了书了。”

　　这两个孩子给杜俊鹏的印象非常深。杜俊鹏说，他一直视“不良少年”为弱势群体，为什么呢，因为学校的原因、家长的原因、老师的原因，导致他们上不了学，不能完成学业。

　　从2009年开始，杜俊鹏拿出时间，专门救助孩子。像“网瘾”小强、“自闭”小根，“网瘾”冬冬等，都被杜俊鹏矫正过来了，“他们的父母挺感慨的。”

　　“前一段时间，一个叫鹏鹏的男孩还来看我，当时他也有‘网瘾’，被矫正后，现在跟着父母做生意，表现非常好。”

　　孩子们为什么会有“网瘾”?他们找不到乐趣，融入不了同龄人的圈子，找不到自己的定位，更找不到乐趣，只能在虚拟的空间里寻求成就感。杜俊鹏说，很多家长，在家里不是一个良好的示范者，像一个君主，摆不正自己的位置，不是过分溺爱孩子，就是严厉打压孩子。自己没有耐心陪伴孩子，而是用控制式、打压式的教育方式，告诉孩子怎么对，怎么不对，孩子在家里尚且找不到知音，在外面能找到吗?他只能把自己交给网络。

　　“所以，我对每一个前来咨询的家长说，孩子‘有病’，家长要吃药，父母不改变不行，他不想读书了，就会逆反，逃学、厌学，这个时候，就说明孩子该换学校或者该换老师了。家长不从这方面考虑，反而配合学校继续打压孩子，只会加重他的‘病情’。”

　　“可惜，许多家长意识不到这一点。”杜俊鹏说。这也是他不遗余力地救助孩子的原因。几年来，他共救助1000余名“问题少年”，多数获得良好效果。

　　“社会上，做这方面工作的人太少。”杜俊鹏感慨。很多孩子，本来是可以矫正过来的，因为救助工作的缺失，却在“问题少年”的路上越滑越深，最终连父母也失去耐心。(推荐阅读：怎样预防孩子网瘾，管理孩子上网软件)

　　一个好的家长，不仅仅是让孩子在物质上得到满足，更要让孩子灵魂上得到幸福。告诉孩子，每个人都有自己的价值，让他们不再为了学习而学习，孩子在迷茫时，家长可以帮着他找到自己的定位：不适合读书，可以读技校，不适合读技校，可以做生意，成功的路很多条，只要耐心和孩子做朋友，天下将再无“问题”少年。

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