寒假将至,假期中如何做到放松学习两不误,是家长和学生都关注的话题。为此,记者针对寒假期间家庭教育、培训机构选择、中高考生寒假复习等话题,采访了佛山市骨干教师、国家二级心理心理咨询师李晓军和佛山市第一小学原校长张箭明。
家长要陪孩子参加社会活动
三水中学高级教师李晓军,去年曾在三水区中学生中做过一个抽样调查,统计发现:在假期时间安排上,绝大部分学生用于学习的时间只占6%,体育运动的也只占7%,而上网时间则占44%。
李晓军说:“寒假期间,学生应该适当放松,但放松并不等睡懒觉、上网或者看电视。”他说,这是消极的放松,不仅无助于休息,还容易打乱人体生物钟,结果是越放松越疲劳。他建议说:家长应该帮助孩子制订好假期时间安排,培养良好的生活习惯。
根据假期时间长的特点,家长要创造机会让孩子多与社会接触,与人交流。与此同时,要避免“鸟笼”式的假期生活。长期与网络和电视为伴,这样易使孩子的性格变得孤僻、急躁。李晓军说,寒假家庭教育着眼点在于培养行为习惯、社会实践、安全教育(尤其是网络安全教育)和亲子关系等。
假期中,家长要以身作则,尽可能多地抽空陪孩子参与各种活动,关心孩子的内心感受,多与孩子交流。佛山市第一小学原校长张箭明说,通宵打麻将、看电视,或整日忙于应酬的家长,很难让孩子坚持正常的作息及生活习惯。
培训班能免则免
专家们认为,假期是否要让孩子参加培训班学习,需因人而异。李晓军认为,能不参加最好不要参加。他说,参加培训的目的,一是“扬长”,一是“补短”。“扬长”需考虑到孩子的兴趣、爱好,看他是否有强烈的参与动机;至于“补短”的培训,应多与孩子沟通,达成共识。如家长一厢情愿,效果往往适得其反。
张箭明表示,家长应尽量避免让孩子参加应试的培训班。他说:“一周背完所有东西,结果发现知识还是别人的,背完了也枉然。”
李晓军还说,参加假期培训班,要避免两种倾向。一是“攀比心理”,看到别人的孩子学,生怕自己孩子落后,也送去;二是“甩包袱心理”,怕假期孩子“野”,送到培训班去省心。这两种心态都不可取。
毕业班学生要保持学习惯性
毕业班孩子学习负担重,升学是一个不可回避的现实问题。那么,毕业班学生应该如何用好寒假时间呢?李晓军认为,在适当放松基础上,学生可更好地利用假期这段时间,对课本知识进行回顾、归纳和梳理。他说,保持一定的学习“惯性”对毕业生来说很重要。如果说在校学习相当于“快跑”,假期可适当调整步伐,进行“慢跑”,但不要停顿或干脆躺下来休息。
据李晓军等调查发现,在假期结束后的几天里,不少学生学习效率低下,并常伴有头痛、胃口不佳、瞌睡、急躁不安等一系列的不良反应,这是“放假综合征”的具体表现。李晓军建议说:作为家长应未雨绸缪,做好孩子假期的“收心”工作,为孩子提供良好的“收心”环境。
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