青少年网瘾调查：多与教养方式有关(2)

　　不良养育方式是推手——

　　孩子掉进网瘾的深渊，是父母的养教出了问题，既溺爱又控制。87%的网瘾少年缺乏父爱，双方有效沟通每周平均不到1小时，这类孩子普遍低自尊、高抑郁

　　14岁的宾宾来自陕西榆林。今年3月开始迷上网游，宅在家里，玩得昏天黑地。爸爸威胁他要告知班主任，他吞玻璃自杀。爸爸慌了，无奈默许他辍学。7月暑期，爸爸买好车票想带他外出旅游散心，他不去。20多天后，爸爸旅游归来，对一直在家玩网游的宾宾说：“儿子别玩了，尝尝我带回的东西。”话音刚落，他蹿起来一把掐住爸爸的脖子……爸爸害怕了，与妈妈、爷爷、奶奶一同商量，把他骗到北京治疗。

　　“孩子是家长的镜像。”宾宾的心理医生、北京军区总医院青少年心理成长基地医师说，孩子掉进网瘾的深渊，是父母的养教方式出了问题。

　　据介绍，宾宾的父母生活上对他溺爱有加。冬天吃饭时，妈妈大碗套小碗，中间灌热水保温，以免他吃凉了。小学阶段，为了让他早晨多睡会儿，妈妈在被窝里给熟睡着的他穿上衣服。但在学习上，作为教师的爸爸对他要求高。爸爸脾气急，宾宾性子慢，稍不认真便遭打骂，从上学开始就不快乐，孩子对爸爸就是恨。

　　“我们曾在3500例网络成瘾的孩子中做过调查，他们当中恨家长、恨同学、恨老师的人占很大比例，58%的网瘾少年打过父母。他们的心理问题主要来自家庭伤害。”

　　“家庭伤害中，首推父爱缺失，比例高达87%。”调查显示，多数网瘾少年与父亲关系不良，6岁以后普遍缺乏父爱，双方有效沟通时间每周平均不到1小时。“父亲在孩子的成长中是精神象征，给他们力量、自尊和勇气。”陶然表示，工作狂的父亲，爱愤怒的父亲，性格过于内向木讷、逆来顺受的父亲，都易造成父爱缺失，导致网瘾少年低自尊、高抑郁。

　　“第二是父母的教养方式兼有溺爱和控制，我们发现，网瘾孩子的父母，教师最多，约占30%，其次是公务员[微博]，第三是经商者。当下中国的家庭教育存在严重误区。”

　　首先是教育大于爱。“教育第一，亲子关系第二。家长更看重孩子的学习，不在意情感的交流。”心理学上的“生命之树”理念告诉我们，亲子关系是“根”，只有它粗壮发达，孩子才能身心健康地成长，生命之树常青。和谐的亲子关系意味着理解、尊重、支持和肯定，但现实中，许多家长没有爱，只有教育，导致孩子自我评价低，出现自卑、抑郁等心理问题，从而寻找发泄途径。

　　其次是把责任等同于爱。网瘾少年的家长都自以为是，认为他们给孩子的东西都是最好的，以为让孩子上最好的学校、给孩子提供最好的条件就是爱，其实这些只是责任。真正的爱是满足孩子精神、心理和生理上的需求。网瘾少年严重匮缺父母关爱，所以从虚拟世界中寻求寄托。(推荐阅读：戒网瘾，孩子上网我们再无忧愁)

　　“我国经济发展腾飞了，教育理念没跟上。”过去没钱买电脑，也接触不到网络游戏。现在有条件了，家长却“谈网色变”。“电子海洛因”是网络时代对中国教养方式提出的严峻挑战。

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