拿什么拯救你，我的孩子(图)

　　离异父母在教育问题上的“分裂”状态，会让孩子无所适从。

　　关注“离异家庭孩子”系列之二

　　水韵(笔名)，南宁的一位单亲妈妈，用6年时间“补课”反省，用爱感化一度迷失方向的儿子阿文(化名)。一路走来，她曾为沉迷网瘾的儿子绝望，为儿子中考前休学迷茫，为儿子在学习和工作中习惯性“放弃”而彷徨，是内心的信念让她坚持下来了。

　　6年来，水韵把自己走过的“弯路”，写进博客《水韵日记》，吸引了近70万点击量。近日，记者分别采访了水韵母子，并邀请专家点评母子俩6年来的心路历程，以期给正迷失在黑暗中的家庭一些启示

　　1

　　霹雳

　　中考前，儿子要弃学

　　妈妈日记：

　　2006年2月 乌云密布

　　中考，是人生重要转折点。可就在这么重要的“坎”上，儿子却不容我选择，在中考前两个月提出不愿上学了。

　　自从初二下学期起，在校寄宿的儿子忽然像变了个人：上课睡觉、交了一群“坏朋友”、旷课、抽烟、打架、网瘾……老师说，儿子成天睡觉，甚至摇都摇不醒。儿子“解释”：他经常夜间醒来就睡不着了。

　　为了让儿子更好地休息，我让他回家走读。不久，我意识到被骗了。儿子经常深夜外出上网，每天凌晨2时偷偷出门，早上6时在我们起床前回来，佯装起床上学。白天，儿子编造各种借口外出，可一去就是一整天。

　　苦口婆心，冷眼相对，软硬兼施，晓之以理、动之以情……各种方法都试过了，孩子始终无动于衷。我究竟错在哪里?在孩子3岁时，我和孩子爸爸离婚了。我深知单亲家庭的孩子比其他孩子需要更多关爱，尽力给他创造条件：鼓励他参与体育运动，从不逼他写作业，不逼他参加他不喜欢的兴趣班……我那么爱儿子，可他丝毫体会不到。

　　春节后的一天，没有留下任何消息，儿子消失了。10天里，他像人间蒸发一样，电话不接，短信不回，我不知道他什么时候离开的，也不知道他什么时候会回来。

　　“我是被抛弃的孩子”

　　儿子追忆：小学四年级时，我跟着同学玩起了电脑，仅仅因为好奇好玩而已。如果当时家长或学校能够给予适当引导，我可能不会迷上电脑。可是，当时家长和学校是完全禁止学生上网的，叛逆心理让我偷溜进了网吧。

　　上网被发现后，妈妈为了“管束”我，把我“丢”进寄宿制学校。完全陌生的环境，没有一个熟人和朋友，我很委屈：我被抛弃了。学习不好，纪律又差，我感觉全世界都在否定我，我选择疯狂地玩，逃避这一切。

　　就这样，我和学校的一群小混混玩在一起，什么刺激好玩就玩什么。2006年春节后，因为有压岁钱，我消失了10天，在网吧吃喝拉撒睡呆了10天。其实，我那时经常连续上网两三天，因为感觉“周末呆学校和呆网吧都一样，反正家人都不在乎我”。

　　点评：广西社会心理学会心理咨询师李祖枢分析，从家长角度看，妈妈平时对儿子关心不够，一出问题就“急刹车”，结果适得其反，一个急刹车可能让车子翻得更厉害。

　　从孩子角度看，孩子3岁时父母离异，会让他在潜意识中留下“被遗弃感”，而被送进寄宿制学校，更加深了这种“被遗弃感”。四年级的阿文正值青春期前期，渴望被认同，却无法从老师和家长那里得到认同，所以他会在“坏朋友”身上寻找社会归属感，也会用抽烟、打架、沉迷网络等各种出格行为吸引别人关注。

　　很多家长只看到网瘾的表象，却看不到背后存在的普遍心理：孩子内心空虚，需要上网来填补。孩子在现实世界得不到归属感和认同感，就会在网络虚拟世界寻求补偿。

　　2

　　反思

　　儿子为什么会“变坏”

　　妈妈日记：

　　2006年春节后 悔恨不已

　　就在我苦闷至极时，一场家庭教育报告，让我茅塞顿开。“孩子的问题，其实是父母的问题。”专家说，就像庄稼黄了、焉了，农民会观察土壤是否缺肥，了解自己该做什么补救措施，而不会指责秧苗。

　　离婚13年来，孩子爸爸对他不闻不问，他内心缺少一份父爱的支持。而我由于职业缘故，习惯指出孩子做得不够好的地方，希望他及时改正，我太想孩子好了，有时甚至“用力过猛”。

　　我一直以为自己对孩子很好，可现在才发现，我给他的其实是一块盐碱地，没有包容、理解和支持的滋养，而孩子只有和那些所谓的“坏孩子”在一起，他才能找到理解和支持。因为经常被愤怒淹没，我无法感受孩子那颗绝望的心，也从来没有站在孩子角度去思考：他为什么会变“坏”?

　　听完报告后，我一直强硬的心软化了，第一次对儿子笑脸相迎，说话语调也柔和下来。尽管儿子依旧一副吊儿郎当、爱理不理的样子，但我已经不像以前那样愤怒了。因为我知道，以强硬的方式，只会把儿子逼得越来越远。

　　妈妈只关心我的学习

　　儿子追忆：“你学习能不能自觉点?”“作业有没有做完啊?”“你这样下去，以后还考什么大学?”……从小到大，我感觉妈妈都是冷冰冰的，她只关心我的学习，似乎给我一种感觉，“只要我学习好，干什么都可以”。而只要我没写完作业，在学校挨老师批评，回到家肯定少不了一顿臭骂。

　　妈妈的强硬态度，让我更加不喜欢学习，我更想扮演一个坏学生，去抗争、反叛、挑战权威。于是，我抽烟，上课睡觉，不写作业，考试睡觉，沉迷网络，上网网恋……

　　而且，我一直感觉妈妈对我批评居多，认可很少。印象中最伤人的一次是，我半夜偷溜去网吧，被妈妈发现后，她训斥我“你还有什么用”，那时，我觉得“做什么事都没意义了，反正在你们眼中我一无是处”。

　　点评：李祖枢说，水韵为什么对孩子要求高，恰如她自己所说的“用力过猛”，这和她的经历有一定关系。一个单亲妈妈在20多岁离异，独自把3岁孩子拉扯大，她的内心是缺乏安全感的，孩子成为她唯一的心理寄托，这驱使她对孩子过度管束。同时，单亲妈妈的工作压力，也会使她不时把情绪转移到孩子身上。(推荐阅读：戒除网瘾，我和孩子共同的目标)

　　当下，很多中国家长对于孩子的关注，更多放在学校学习的表象上，而忽略了孩子人格培养的更深层面。这给我们的启示是，家长对孩子的教育要有正确认知，这需要家长不断学习。

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