调研显示,38.6%%的受访学生上网表示不会按照网络提示切换为“未成年模式”。16.1%表示曾通过借用家人身份信息等方式方法规避未成年人限制上网。12.5%的受访学生上网认为网络上转载发布谣言、无端攻击他人或者诈骗等不当行为,不会被追究法律责任,5.8%的受访学生表示如果遭遇网络诈骗或者网络暴力,不知道如何处理。
调研组建议:家校联合、关口前移、因材施教
调研显示,受访的中小学校表示采取了多样形式开展网络安全教育,丰富学生网络安全知识,促进学生掌握一定的网络安全防护技能,切实增强网络文明素养。(推荐阅读:怎样限制上网,绿色童年帮我把关)
受访学生表示网络安全教育最主要途径(多选题)是学校教育及家庭教育,80.9%是学校教育,71.1%是父母教导。对于学校开展的网络安全教育的评价,59.5%的受访学生表示“非常有帮助”,27.6%认为“比较有帮助”,10.3%选择一般,2.6%反映“没有帮助”。
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