4、了解并使用相关资洒和技术工具
目前已经有一些网络工具可以帮助家长更有效地监督和规范孩子的网络使用 , 如—些互联网公司开发的家长监控平台、电子产品在产品系统里设置的家长控制模式等。家长 可以利用这些平台或应用来辅助规范孩子的网络使用。儿童上网
同时, 家长可以登陆孩子频繁使用的网站或应用, 看看它们有没有设立—些针对儿塑用户的保护政策和措施,必要时可与网络服务商或国家信息部门联系。如 长可以直接联系游戏开发运营方, 或向当地文化行政部门/登陆12318全国文化市场举报平台举报,要求游戏中添加防止儿童沉迷的措施。
最后,当家长观察到孩子上网, 严重影响了学业\社会交往等其他方面的发展时, 依靠家庭内或联合学校相关资涸都无法改善此状况时, 家长可以考虑与专业的医疗和心理咨询机构联系,获取专业的帮助和服务。正如前文提到的那样, 过度上网往往和很多其他心理健康问题—起出现 。因此,我们建议家长在必要时及时寻求正规有资质的 专业服务, 尤其是当孩子存在伤害自己或他人等高危行为时。控制上网时间
网络欺凌
近几年来, —些恶性校园欺凌事件在网上传播,得到了很多人的关注。其实,欺凌事件不只存在千校园内,网络也可能成为欺凌发生的场所。网络欺凌,就是随互联网发展产生的欺凌的—种形式。(推荐阅读:控制上网时间是控制上网的关键)
网络欺凌定指逄过使用网络手段,如电脑、手机和其他电子设备,刻意进行的欺凌行为,进而给他人造成心理、社交、甚至身体上的伤害。网络欺凌可能在很多地方发生, 如聊天室、社交平台和网络游戏中。—些时候,网络欺凌会和线下的欺凌—起发生。
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