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家长是否要强制性阻止孩子玩手机、上网?(二)

时间:2020-04-21 09:57:42 来源:网络 作者:网络 打印 点击:

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 沟通/互动

连接上还不算完,还要有更多的交流互动的机会。让孩子充分地把自己知道的,想要表达的表达出来。

可以是家长跟孩子连接,和孩子进行沟通和互动;也可以给孩子设计这样的人、这样的环境,让孩子能够充分表达。

能量流动

说和表达的过程,就是一个能量的循环。限制上网

在这个过程中家长要注意收集他人给孩子的正反馈,即对孩子的欣赏、接纳,甚至是对TA的崇拜。

这样孩子会更愿意去表达,TA的能量就循环起来了,而且换回来的是正能量,最终实现能量的跃迁,这样的孩子有想法、有力量、有追求,就能够很好地实现自律。

3、树立正确的价值观

如果家长能够把眼光放的更高层次一点,就会发现孩子玩不玩手机不重要,重要的是孩子建立了怎样的价值观、人生观,有没有培养一个积极乐观的人生,有没有一个温暖有爱的人生底色。限制上网

在玩手机这件事上,家长可以引导孩子的是,如何看待手机这个工具,如何让孩子看待自律和他律,这是需要让孩子内心保持一致的。

即孩子的内在的价值观如何认知这件事情,思维决定行为,认知清晰,行为就会朝着正确的方向走。限制上网

这是家长朋友可以做的,减少强制性的措施,引导孩子自律,帮助TA梳理正确的价值观.

在引导孩子自律上,抓住孩子的支撑点、连接点,让TA有更多的机会沟通和表达,给到TA更多的正反馈,帮助孩子能量跃迁。(推荐阅读:未成年人上网保护软件的领军产品——绿色童年)

让孩子有力量支持自律的我,战胜放任的我,加强自律的力量。

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更新时间:2014年07月29日


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