面对众多的“网瘾”(特别是“网恋”)青少年,家长首先要调整好自己的心态,改变“家长式”的粗暴、简单的教育方式。一旦发现孩子患“网瘾”,不要打骂、讽刺挖苦;也不必惊慌失措,一味认为孩子学坏了……家长平时要多关心、体贴孩子,注意观察他们的“网瘾”动态,把孩子当作知心朋友,进行“动之以情,晓之以理”的说理疏导。与他们平等地交流、沟通,让他们真正懂得“网瘾”的弊端和危害,让他们口服心服地自觉改掉“网瘾”毛病,把主要精力和心思用到学习、工作中去,从思想上摒弃“网瘾”。而千万不要用粗暴、压制的手段去“教育”孩子,否则十有八九会适得其反。
网络是人们获取、处理、传递和应用信息资源的重要手段,是获取知识的重要途径,给人们带来了前所未有的种种便利和好处,提高了人们的工作、学习和生活的速度与质量。对孩子而言,网络可以开阔他们的视野,学到许多在书本、课堂和学校内学不到的东西,使课堂得到延伸,发掘自身的长处和自己的兴趣。因此,对于孩子上网,家长绝不能采取禁、堵的方式,相反,应该予以鼓励和赞许。
但由于网络的开放性和包容性,各种暴力、凶杀、色情、欺诈等不良信息并存,不可避免地又会产生一些负面作用。同时,一些孩子自制能力差,常常会沉溺于网络而不能自拔。因此,家长应该加强对孩子上网的教育引导。
教育引导孩子上网,首先要注意内容有所选择,监督孩子上健康有益的网站,不涉及不良信息。可以安装“绿色宽带”,保证网络内容健康。同时还要注意时间应该适度,不要让孩子长时间呆在电脑前,孩子每次上网时间都要控制在一小时以内。(推荐阅读:管理孩子上网的好帮手,上网控制软件)
此外,家长要起到表率作用。正人先要正己。作为孩子的第一任老师,家长要为孩子树立良好的榜样,家长沉湎于网络游戏、网络聊天,甚至经常浏览不良网站,孩子必然“看在眼里、记在心上”,有样学样,一旦有机会便会效仿。
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