报告显示约8成小学生9岁前开始接触互联网

 　　今天，《小学生互联网使用行为调研报告》在京发布。调研重点针对小学生网民的互联网使用现状，家长对待孩子上网的态度，小学生网民使用互联网尤其是网络专属产品的态度以及互联网对小学生学习生活的影响。

　　本次调研是由中国青少年网络协会主办，中国传媒大学调查统计研究所实施，北京第三纪信息技术有限公司协办的全国首次针对小学生网民互联网行为的专项调研。

　　报告显示，约8成小学生9岁前开始接触互联网，更有部分小学生在学龄前甚至1岁就已经接触网络。网络已经成为小学生最喜欢媒介中的第二选择，紧随电话之后。“看动漫，电影，下载音乐”，“玩网络游戏”等娱乐追求是小学生上网的主要目的，同时也有“超过四成”的学生上网的主要目的之一是“学习”。游戏是上网小学生的最爱，上网玩过游戏的比例超过9成，同时游戏是网络成瘾的主要原因。

　　在本次调查的上网小学生中，有“7.1%”是“网瘾用户”。另外，有网瘾倾向的约占5%。“网瘾用户”更多的是“家里没有电脑”的学生，“男生”比“女生”更容易网瘾成瘾，父母“不同意”孩子上网的，以及父母“允许孩子去网吧”的学生中更多的成为“网瘾用户”。“网瘾用户”偏爱“网络游戏”以及成人化题材的节目，对家长的限制行为更多的作出叛逆反映，对不良信息的屏蔽能力更弱。

　　在家长对孩子上网的态度上。被访家长中，仅有12.8%的家长禁止孩子上网，但超过六成会加以限制。绝大多数的家庭里，至少有一位家长有上网行为。家长们对孩子上网多采取“正确引导，积极沟通”的方式。“游戏造成的网络成瘾”被30.9%家长认为是网络带来的最大威胁，28.6%的家长担心孩子会因为网络而造成“时间浪费，学业荒废”。因此，家长希望将网路的娱乐性与教育性相结合，40.2%的家长倾向于建立“寓教于乐，益智与娱乐相结合”的网站。在建立“专门的儿童网站”上，“非网瘾用户”的态度更为积极。

　　调查显示，超过六成的家长希望国家有关部门“制定《未成年人网络保护法》”来保障儿童的绿色上网，逾四成的家长认为“设立家庭网络心理导师新职业”以及“设立国家级网瘾预防和救助基金”是搭建儿童绿色网络空间的好办法。

　　中国青少年网络协会秘书长郝向宏对报告进行了分析，小学生网络成瘾现象与家长对孩子的教育态度相关。家长的教育一旦走向极端，不管是过分放纵还是过分的限制，都容易造成小学生网络成瘾现象。家长应该认识到，家庭教育对小学生网络使用行为有着非常重要的引导作用，因此对孩子的网络行为采取正确的引导态度，积极与孩子进行心理沟通，才能使孩子正确地使用网络，而不是过分沉迷，反受网络的侵害。他表示在家庭教育和政策保护的双管齐下的作用下，对互联网趋利避害，使之成为小学生有效地使用工具。(推荐阅读：让孩子健康上网是我一直在做的事情 )

　　全国政协委员 ，中国传媒大学调查统计研究所所长柯惠新介绍：在过去的一年时间里，10以下网民总数大约达到300万人。互联网的逐渐低龄化，及其在低龄人群中的娱乐参透性，成为人们担忧的焦点。本次调查的范围是6至12岁的小学生及其家长 ，以北京，上海，武汉为抽样城市，每个城市计划选取800个样本实施问卷调查。学生及其家长分别独立地填答学生问卷和家长问卷。在配额方面，针对学生考虑的是年级和性别。而针对家长则主要考虑的是其性别和学历。

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