调查：近半学生上网跟学习无关

 　　很多中小学生家长都为孩子耍手机、上网打游戏而苦恼，但又无法逆转这迅速发展的互联网+生活。5月4日，重庆两江新区童心小学四年级二班班主任邓兴华老师利用班会课对小学生使用手机、学生上网时间、上网内容进行了问卷调查。

　　调查：近半学生上网跟学习无关

　　四年级二班有42名小学生，平均年龄在10岁左右。

　　现在你有手机吗?第一个问题毫无悬念，全班同学不约而同地选择了“有”。小学生拥有的手机主要有三类：电话手表、可上网的智能手机、只能通话发短信的普通手机。问卷结果显示，15位同学表示，已拥有了可以上网的智能手机。

　　智能手机当然不是学生上网的唯一途径，现在电脑的普及程度比智能手机更胜一筹，即便没有智能手机终端，小学生也可以通过平板、电脑上网冲浪。小学生触网，基本上是无法避免的，每天他们畅游网络的时间到底有多少呢?邓老师设计了四个选项，“半小时”、“一小时”、“两小时”、“超过两小时”，数据显示，超七成小学生每天上网时间有1小时，其中选“一小时”的有21人，选“两小时”的有9人。

　　孩子们在网上常干的事是什么呢?22位同学表示，用“学习软件，刷题”;8位同学表示“打游戏”;6位同学表示“看小说电影、听故事听歌”;5位同学表示“聊天”，一位同学选了“其他”。

　　分析：

　　家长图方便，孩子离网近了

　　邓老师发现，学校其他班级，小学生使用手机的情况也很普遍。

　　为什么小学生使用手机的比例越来越多呢?他分析说，这主要是家长考虑到通信方便，让孩子出行更安全。在他们班上，有三分之一的学生拥有两部手机及平板电脑，这些孩子的基础需求是学习。如今学习软件很丰富，辅导孩子作业，答题闯关，知识解惑互动，充实了课外学习和家庭教育。但这也让孩子上网接触网络的机会更多了，如果引导监督不当，就会造成小学生沉迷网络。

　　邓老师认为，总的来说，网络有利有弊，它既能丰富孩子们摄取知识的途径，也可能造成“玩物丧志”。孩子天性爱玩，网络游戏的诱惑对他们是巨大的，甚至是难以把控的。同时，网络世界，各种信息、软件鱼龙混杂，孩子们无法正确判断，在好奇心的趋使下难免会碰上一些不健康的。

　　邓老师建议，家长们在给孩子配上网工具时一定要严格控制，约法三章，并且形成有效的管理制度。同时网监等有关部门要加强网络监管、实名上网、分年龄层开放网络，让孩子们的网络世界更健康。

　　老师说：以“疏”代“堵”，挑战60天不上网大多完成(推荐阅读：控制上网时间的软件---我的绿色上网软件 )

　　听听他们怎么说

　　小学班主任老师刘俐宏说，在青少年群体中，网瘾已是一个十分严峻的问题。青少年因青春期好奇心、自制力、家庭、社会方面的因素，比成年人更容易沉溺于网络。为切实做好预防青少年沉迷网络，她认为要以学校为主、家庭为辅，作为学校应该对学生进行宣传引导，进行绿色上网的主题教育。特别是班主任老师，要引导孩子们正确面对网络游戏，网络电影，知道什么可以看，什么不能看，每周上网的时间规定在半个小时以内，尽量不玩游戏，不在网上看视频。

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