社会整体的网络素养亟待加强

 　　在宗春山看来，一些家长对网络的恐慌与社会整体对互联网的认识和准备不足有关，社会整体的网络素养亟待加强。他解释道，现实中我们已经形成了一些约束，比如道德、法律约束，但是互联网还缺乏应有的约束，对于不健康的内容，法律是滞后的，社会受众也明显缺乏理性运用互联网的网络素养，不懂得如何鉴别真假优劣。

　　对于优化儿童上网的成长网络环境，宗春山认为，目前有一个认识误区，就是孩子上网保护只需要法律保护，但实际上法律是底线，对儿童上网的保护来说，不能拿最低标准来评价，《联合国儿童权利公约》是道德公约，其明确要求了儿童利益最大化原则和儿童优先原则，这就说明，儿童利益是衡量政府、社会各界做法的一把尺子，只要相关做法不符合儿童利益就应当改进。他认为，保护儿童利益，不能仅靠法律。当法律不到位的时候，社会、家长要勇于行动起来，作为一道防线、屏障来监督社会、监督媒体。同时，国家对社会受众要加强教育和提升，促使社会各界科学审慎地和互联网互动，提高网络素养。

　　杨璐希望国家从法律法规层面规定网络分级制度，明确规定不同年龄段的人可以看哪些内容，对平台方的宣传也应该有相应限制，对太过玄幻、血腥的不适合青少年的内容要进行一定的管控;对于家长，要更多地跟孩子交流，获得孩子一手的信息，鼓励孩子从家里走出去，跟现实中的孩子交往，通过真实的交流代替虚拟的交往。她同时希望国家发挥网络监管的作用，多一些正面引导内容，比如网络上多一些类似青春期儿童心理疏导方面的视频或者咨询等，帮助儿童健康成长。(推荐阅读：绿色童年有效限制上网时间)

　　“无论是要完善法律、提高社会受众网络素养，还是呼吁家长勇于承担责任，一个重要前提是要把儿童利益放在首位。儿童不是明天，而是现在，是今天。全社会、各级政府都要把儿童利益放在首位，当好儿童的代言人。”宗春山强调说。

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