如何引导孩子正确对待网络（2）

 4、密切沟通

在家中，家长对孩子要加强亲情、了解心情，关心孩子精神生活、情感世界。平时要多腾出些时间进行有效的亲子沟通。家长要学会倾听，了解孩子想法，帮助孩子疏导思想上的困惑和解决在生活与学习上所遇到的困难，拉近与孩子的心理距离，使他们消除孤独感，感受被关怀。同时，家长要与学校保持密切联系与配合，以及时了解孩子在外的表现情况。限制上网时间

5、兴趣迁移

满怀新奇的年龄特点使网络时代青少年的优势大于成年人。家长可自降身份向孩子“请教”怎样玩游戏，成为孩子的“知音”。在与孩子“同玩”中可适时将孩子对网络游戏的兴趣向其他方面迁移。比如：网上查资料、电脑绘画、利用英文界面学习英语、参加网页制作比赛等，培养孩子的多种兴趣和爱好。限制上网

孩子如果没有追求的目标，就很容易造成自我价值的失落和社会角色的丧失，从而导致网络成为孩子寻找精神寄托的场所。针对孩子的“网恋”、“网瘾”等问题，家长应想方设法地让孩子不要整天沉溺于电脑中，要想办法让孩子的兴趣转移到其他方面去，让孩子一开始就认识到网络只是精彩世界的一部分，只是一种学习工具而已，没有必要对它从一而终，而放弃其他许多更有意思更具有吸引力的活动。(推荐阅读：限制上网时间孩子先苦后甜！)

6、丰富生活

家长要为孩子营造一个健康、向上、宽松的家庭氛围，带领孩子适时走出网络。孩子长期习惯人机对话会失去人的许多真实情感，家长要带领孩子多接触自然、多了解社会；要鼓励孩子积极参与社区及亲朋好友间的活动与往来；要在日常的生活休闲活动中潜移默化地对孩子进行网络道德教育，寓教育于家庭休闲活动之中，让孩子健康成长。

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