学生喜欢上网，作为老师，你怎么处

 随着网络技术的发展和普及，网络作为一把“双刃剑”，对学生的日常学习和生活产生的影响也在增加。学生在家里喜欢上网，是可以理解的，但是如果网瘾，就是不对的了，应该引起我们的重视，所以针对学生喜欢上网，应辩证的来看待。限制上网

现在大多数家庭都是独生子女，沟通机会少。学生容易借助网络寻求一种好的方式来沟通，诉说自己内心的情感。现在是一个信息化的时代，学生需要的信息量传统媒体已经满足不了，学生会通过网络查找资料，获取信息。另外，学生的自制能力比较弱，而且是非辨别能力比较弱，容易被诱惑。

首先私下找该生聊天，让他客观的认识网络的好处和过渡沉迷网络的危害，引导他正确的使用网络。其次跟家长一起分析孩子上网成瘾的原因，建议家长尊重孩子，建议家长注意跟孩子沟通谈心，多鼓励表扬，少指责埋怨，不要采用训斥、打骂的教育方式。建议家长创造温馨和睦的家庭关系，让孩子感受家的温暖和爸妈的疼爱。建议家长疏堵结合，对孩子上网时间有所限制，引导孩子浏览健康有益的内容。如果孩子上网已经成为比较严重的精神疾病，建议通过药物或请心理医生指导治疗。(推荐阅读：未成年人上网保护软件是我的后盾)

事后，我会进行自我反思，狠抓学习过程和各个环节的落实工作。认真分析学生喜欢上网甚至网络成瘾的原因，趋利避害，因材施教。多关注学生，和学生以及家长保持好及时而有效的沟通，提高孩子的自主学习能力，从而真正实现全面的素质教育。

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