限制上网还是限制上网时间？

　　在一个周末的休息日，我们家里围绕“是否限制孩子上网”展开了家庭讨论。我站在支持的立场，妻子是反对立场，11岁的儿子自然也是站在我这边。虽然说是以少对多，但是妻子并不服输，因为她有足够的限制上网的“把柄”。

　　其实儿子一直以来都很迷恋网络游戏，只要是一打开游戏就不受控制，天天在游戏里打打杀杀也不厌烦，学习成绩根本就是一沓糊涂，况且妻子也一直认为，小学生上网对学习没什么帮助，所以妻子断然反对其上网，决心要禁止孩子接触网络。但是我认为，其实孩子上网对学习还是有一定帮助的，可以控制孩子玩游戏的时间和上网的时间，但是如果完全限制上网对孩子来说不公平，而且也是毫无益处的，在这个信息化的时代，即使是小学生也应该顺应这个社会发展的步伐，不应只是啃书本，也因该对于现代的高科技有所了解和掌握，如果禁止孩子上网，无疑是封锁了孩子一条了解这个世界的通道。就这样我们针对此事开始了家庭讨论。

　　首先妻子理直气壮，拿出了儿子这几个月以来的成绩单，摆在面前，说出了她要限制儿子上网的理由：“儿子就是因为天天玩游戏，没有心思学习才会导致学习成绩下降的，如果再这样下去孩子的学业必定会荒废。”，儿子一听脑袋耷拉下去，但是我不甘示弱：“可是，现在这个社会，就算是小学生，上网学习也能收益到很多在课堂和家庭中无法学到的知识，并且完全可以利用网络来协助自己提高学习的效率，如果针对于一个难题，上网查找解析与翻阅参考书两个方式，肯定是上网更加快捷方便。”，儿子听了立马来了精神，赶紧附和说：“是啊，我们老师也总是建议我们上网学习的，而且我有很多同学的爸爸妈妈也都支持他们上网。”。妻子仍不服气：“但是老师是建议你到网上学习，其他小朋友的爸爸妈妈也是因为小朋友们能够利用网络快速地提高学习成绩、开阔视野，所以才会支持上网，可是你呢?每天就只知道玩游戏。”，说来说去还是在这样的一个问题上打起了转转，其实我很理解妻子的意思，就是因为孩子玩游戏无节制导致成绩下降才惹怒了她，她也是希望孩子能够正确认识网络、正确利用网络，而不是整天在游戏上花时间、花心思。

　　讨论到最后我提出最后一个问题：“是不是只要儿子能够遵守上网时间，按时下线，并且懂得利用网络学习，不再因为网络游戏而影响学习，你就不会彻底限制上网呢?”，妻子对这个问题毫无意义，最后我们达成一致，对于孩子还是不能完全禁止上网，但是应该规定时限，当然，目前靠我们大人的管理和孩子的自觉性是无法实现的，不过我听说了有限制上网时间的软件，所以决定不如借助软件的力量来帮助儿子完成自我约束，也好保证他的上网自由，解除妻子的后顾之忧。

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