网瘾,也称为网络过度使用或病理性网络使用。是指由于过度使用网络而导致明显的社会、心理损害的一种现象。其主要特征是:无节制地花费大量时间上网,必须增加上网时间才能获得满足感,不能上网时出现异常情绪体验,学业失败、工作绩效变差或现实人际关系恶化,向他人说谎以隐瞒自己对网络的迷恋程度、症状反复发作等。
首先,青少年处于青春期,独立意识强烈,觉得什么事情都可以自己处理,不需要别人的帮助。但事实上他们经常无法解决现实生活中遇到的困难,再加上现在的孩子多为独生子女,从小受娇宠惯了,一点小小的挫折可能就会令他们无法接受。无法解决实际问题、受挫后情绪不稳定,使得这些孩子不自觉地去寻找一个能充分满足自己的世界,网络恰好为他们提供了这一条件。在网络世界里,可以解决任何问题,可以完全逃避现实,情绪可以得到充分的宣泄。青少年自控能力差,冲动性强,一旦陷入网络游戏,明知会影响学业,但是却不能自拔。
其二,青少年对自我和社会的评价容易理想化。他们普遍有一种英雄情结,“追星”、崇拜偶像都是这一心理因素的外在表现。他们总爱把自己置于某种想象的环境中,扮演或模仿自己内心的偶像。孩子这种在成长中产生的心理变化,往往为家长所不解甚至忽略,而虚拟的网络游戏却能满足孩子扮演英雄的需要。(推荐阅读:帮助孩子科学的戒除网瘾)
其三,许多青少年在成长的过程中,还会产生一种被称为“观众效应”的思维模式。因为这一年龄段的青少年,生理正迅速发育,他们会很留意自己外表的变化,注重别人对自己的评价,潜意识里会觉得别人都在关注自己,进而渴望表现自我、乐于被人赞赏甚至崇拜。然而在现实的人际交往中他们很难得到这一心理的满足,而在网络游戏中“修炼武功”、“当帮主”却能满足他们这种自我夸大的心理。
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