分析:
在聊天中,李焕宁了解到,在洋洋的家庭关系中,洋洋的妈妈一直占据着“权威地位”,而洋洋只能言听计从。
长此以往,洋洋的家庭出现了一个人在说,其他家庭成员不说话的局面,由于缺乏沟通和理解,虽然洋洋在学校里表现优秀,但是在家里他却感觉自己得不到尊重,明显的心理落差造成洋洋心理出现问题。
提醒:如果家庭关系中母亲占据强势的“权威地位”,母亲天生的控制欲会伴随孩子的成长发挥到极致,而孩子会逐渐产生“被侵犯”的感觉,导致家庭关系出现不稳定、不和谐的问题。
B 类型: 放任型
特点:父母对孩子言听计从或者不管不问,孩子上网随心所欲,父母对孩子缺乏必要管教。
案例:在郑州上初一的小柯,老家在农村,小时候父母在城市里打拼,他便一直跟着爷爷奶奶生活。在老家,小柯的爷爷奶奶对他宠爱有加,父母一直在外并不怎么关心他的成长,他成了老家附近的“小霸王”。
父母事业有成在郑州买了房之后,便把小柯带到郑州上学,一开始在同学眼中,小柯表现得很突出,总是我行我素;慢慢地,小柯开始变得沉默寡言,总是一个人默默地做着
自己的事,甚至不与其他人交往。
看到孩子的变化后,小柯的父母很无助,为什么孩子的性格会从一个极端走向另一个极端?
分析:在李焕宁看来,小柯从一个很自负的孩子变成一个很自卑的孩子,与父母的教养方式有很大的关系,由于父母的放任,小柯性格无拘束地发展,但是随着环境出现落差,小柯内心会产生迷茫,由于与父母缺少交流,小柯内心的迷茫得不到释放,只能压抑在心里,慢慢地就会变得沉默寡言。(推荐阅读:戒除网瘾,重拾绿色上网)
提醒:现在,很多家长都将大部分时间用来干事业,缺乏对孩子必要的监管,尤其是与孩子缺少心灵的沟通,当孩子出现心理问题,由于得不到解决,孩子的心理便会出现扭曲。
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