根治网瘾少年班主任可以这样做(2)

　　第二步、跟踪反馈中，定制阶段性目标。

　　任何人也不能随随便便的成功，它来自于严格的管理和约束。确实，对于

　　那些网瘾学生，我们尽管相信他们的决心，信任他们的态度，但毕竟是冰冻三

　　尺，非一日之寒，那些错误不当的想法和行为，在孩子的心里早已根深蒂固，它们会经常自觉不自觉地表现出来，所以，想要简单地通过几句宽心的话语，几次暖心的交流，就改变他们的毛病，克服他们存在的问题，那是不现实的。老师必须采取有效的措施，来监督学生的行为，但必须记住，这种严厉措施，既不是语言上的苛刻的批评，也不是身体上的惩戒，而是要让他们树立生活的信心。在明辉转变的 过程中，我就是首先让他明确自己该做什么，不该做什么，然后告诉他要怎么去做。根据这种情况，我给张明辉制定了考试目标，先考试进入年级前50名，然后逐 步上升，最终成为年级前20名。为了帮他实现这个目标，我坚持每周和他谈心，谈学习，谈生活，抽查他各科的作业，周末让他通过视频和爸爸妈妈聊聊一周的学习生活情况。看着孩子脸上渐渐露出的灿烂的笑容，我的心放了下来。正是在这样严谨细致的管理中，明辉彻底和网络划清了界限，学习成绩飞速上升。(推荐阅读：戒除网瘾，绿色上网软件显神效)

　　第三步、激励鼓舞中，使其心智开启。

　　教 学的艺术不在于传授本领，而在于激励，鼓舞。?学生需要教师的激励，激励性的语言犹如扬帆的劲风，是学生前进的动力。激励能激发人的潜能，能使人心智开启，灵感涌动。所以教师在教学中决不能吝啬赞许与鼓励，要以真情和爱心来激励学生。我们常说，世界上没有完全相同的两片绿叶，人也一样，既然有先进就有落 后，人的禀赋、潜能、品行、习惯等生来就不相同。作为教育者，我们的任务就是让每个孩子在后天的成长中尽量缩小差别，实现我们所期望的目标。对于明辉，尽管他给我保证要好好学习，但是这个需要各科老师的共同努力，他的物理学的不错，我私下找物理老师，让他担任物理课代表。然后找其他学科老师，平时多关注 他，让他感受到老师们对他的关爱，感受到来自集体的温暖。让大家时刻看到他的进步，让同学们为他鼓掌，加油!明辉以优异的成绩考上高中，我很欣慰。所以我说，老师想成就一个学生很容易，那就是用爱心来竖起高梯，用真心把学生送到人生的顶端。我们的一生，可能会经历很多感人的教学案例，但每一个成功，都是我 们用真心和真情换回的。原苏联教育家赞科夫说：“当教师必不可少的，甚至几乎是最主要的品质就是热爱学生。”所以我说，教师的爱是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜，只要我们始终怀着一颗关爱的心，始终以期待的目光关注着孩子们的一切，我们就会和孩子一起享受到成功的喜悦。

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