未成年人“触网”受伤害引担忧谁来教孩子辨别是友是“狼”(2)

　　心灵之伤：

　　谁来倾听孩子们的心声?

　　一些专家认为，未成年人受侵害案件攀升的背后，凸显出未成年人孤独难以排解和心理咨询教育资源难以与需求匹配的现状。

　　面对变化纷杂的信息，以及虚拟和现实深度渗透融合的复杂环境，未成年人身心发展不成熟，鉴别力低，易受不良信息的影响和遭遇伤害。然而，教育体制和家庭关爱却是这些案件发生的内在原因，往往案件中的孩子都有着孤独的灵魂。

　　21世纪教育研究院副院长熊丙奇认为，个人、家庭、学校三方面的原因让孩子上网容易在网络中迷失自我：一是孩子本身有厌学情绪，学习生活不满意，内心孤独找不到人倾诉，想逃避;二是在家庭得不到温暖，往往出走、被骗孩子的家庭不和谐，父母只关心成绩;三是学校在教育过程中，没有关注到孩子的生活、心理教育，学生除了关注学习外，人际交往缺乏。

　　巨大的生活压力让父母们难以从工作中分身，无法准确把握孩子内心活动。据了解，国外的父母都有陪孩子上网的经历，教孩子如何辨别诈骗等信息，但我国在这方面非常欠缺，一些文化层次较低的父母甚至连网络都不会使用，很多孩子在网吧染上了很重的网瘾。(推荐阅读：戒除网瘾，你们还在犹豫吗？)

　　只关注分数的教育体制所营造的竞争氛围让孩子少了儿时的伙伴，却多了竞争的对手，内心的孤独无法倾诉，只能通过虚拟网络来排解。“一旦心理出现问题，很难扭转。”西南政法大学心理咨询中心主任王安白认为，当下心理咨询教育资源配备难以与需求匹配、心理老师缺乏上升机制是未成年出现心理问题的体制缺陷。

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