我帮儿子戒网瘾 (二)

　　怎么会是这样呢?怎么越教育越糟糕呢?问题到底出在什么地方?作为孩子的父亲，作为孩子教育的第一责任人，我究竟做错了什么?

　　经过冷静分析、认真反思，我意识到，自己还是没有从内心深处理解孩子，也没有从本质上把“网瘾”这个问题看透。

　　网瘾究竟是什么?我给它下了一个定义：网瘾是孩子对错误家教方式的一种抗争手段;网瘾是孩子丢掉理想信念后精神寄托的另一种方式;网瘾是孩子渴望被认可、追求成就感的非理性选择;网瘾是孩子精神长期压抑后的一种心理宣泄。

　　实践证明，我的定位是准确的，儿子曾在一篇日记中吐露了心声：“父母老师都是势利眼，在意的永远是学习成绩，根本不在乎我的感受。为什么节假日我不愿回家?我觉得那个家不属于我，甚至离我非常遥远。为什么我要去玩网络游戏?因为我需要在虚拟中寻求成就感。我明明知道那是虚幻的，但那里的人理解我、懂得我。为什么我要和别人打架?就是为了证明自己的价值。”

　　“你们说我学习不行，我还有能行的地方，我的拳头比别人硬。既然你们认为我不争气，给你们脸上抹黑了，我为什么还要努力?你们认为我不重要，我在你们心中没有分量，我为什么要让你们高兴呢?既然我不能让你们正眼瞧我，就只好惹是生非让你们关注我。”

　　当我用一种宽容的心态，设身处地地站在孩子的角度感受，才认识到儿子在高一出现问题是一种必然。随着高中阶段课业负担的加重、知识量的加大、知识难度的提升，一个高中生要圆满完成学习任务并不是一件轻松的事。凭什么让自己勇于接受一个个挑战?凭什么让自己每天都有一些进步?凭什么让自己不断增强信心?凭什么让自己能战胜形形色色的诱惑?凭什么能不断地克服惰性?凭什么能管理好自己?凭什么能激发出自己的潜能?凭什么去承受生命之重?答案是全凭内心强大的力量。遗憾的是，我们疏忽了孩子从小的教育，在孩子积蓄成长力量的关键阶段，却整日忙于事业，给孩子情感关爱不够，精神支持更不够，因此，孩子内心的力量储备不够，缺少强有力的精神支撑。所以进入高中后，面对学习上的压力，孩子选择了逃避。人是需要被别人认同的。孩子在学校及在家中都不被认可、没有成就感，但他在虚拟世界就不一样了。由于我儿子玩游戏比较早，技术娴熟，角色上的成功让他频频享受被认可的喜悦，他在网络上有一定的地位，那些玩家特别崇拜他。玩网络游戏让他很有成就感，因此，他喜欢上网就不足为奇了。

　　这样一分析，我认识到，问题反映在孩子身上，但病根却在我这个家长身上，都是我自身的原因把孩子推向网络虚拟世界的。(推荐阅读：戒除网瘾，让软件管理孩子)

　　以前，我把网络游戏视为洪水猛兽，对孩子上网采取的是粗暴干涉甚至是围追堵截的方法。这样做，不仅把自己搞得心力交瘁，孩子也会越来越沉溺网络。接受以往的教训，我决定采取和过去截然不同的方法。

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